军委主席江泽民特别强调新形势下思想政治工作要注重研究青年官兵的心理问题，重视青年官兵心理素质的培养。
随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，军人的思想观念、行为方式、价值取向、心理状况都发生了很大的变化，又加上军人职业的特殊性和青年官兵正处于心理成熟落后于生理成熟的“问题年龄”阶段，军人除了承受一般人的心理压力外，还要承受军人特有的心理压力。这样以来，军人特别是青年军人承受的心理压力越来越大，以至于出现各种心理问题，严重影响青年官兵的身心健康和部队战斗力的提高。
今年七月份，我们对某应急机动作战部队15个建制单位（其中五个先进连队，五个后进连队，五个技术分队）1000名青年官兵的心理状况进行了问卷调查和个案访谈。调查对象中军官68人，士兵836人。15-18年龄段的有128人，18-28年龄段的有743人，28-35年龄段的有43人。一年度兵291人，二年度兵246人，三年度兵206人，四年度兵50人，四年度兵以上124人。入伍前是农村户口的有592人，城镇户口的有318人。独生子女115人，非独生子女785人。心理状况评估标准按国内外统用的症状自评量表SCL-90测试结果。问卷处理采用SCL-90处理程序和数据库处理软件包。
通过调查，对目前青年官兵的心理状况有了一个初步的认识，并对新形势下如何加强对青年官兵的心理问题进行调适，增强军人心理健康，提高部队战斗力作了一些思考。
一、目前青年官兵的心理状况
调查结果表明：该部队与中国军人心理常模相比没有显著性差异。绝大多数青年官兵心理表现健康，具有较强的心理承受能力，乐观的生活态度，强烈的进取精神和良好的人际关系。但是，与地方男青年相比，青年官兵心理状况明显差于地方青年；并且存在着一些不容忽视的心理问题。
通过问卷调查和个案访谈，目前青年官兵常见的心理问题主要表现在以下几个方面：
人际关系敏感。战士从家庭走进军营，生活空间扩大，人际关系便成为一个十分敏感的问题。出现迫切希望交际，但又缺乏社交经验的矛盾心理。一方面，他们喜欢自我沉思，不愿向人敞开心扉，久而久之，就会产生孤独感；另一方面，又迫切希望交友，显示自己的力量，实现自身的价值。不少青年官兵由于社交经验不足，且有过多的人际错觉，结果与他人难以和谐相处，不易被人理解，受到冷遇。这在性格内向的同志身上表现尤为突出。调查显示，绝大多数战士希望得到干部和战友的尊重和理解。战士对“干部不理解我”感到非常烦恼。目前部队精神病患者中，疑被害症状较为突出，怀疑战友在背后议论自己或联合起来整自己，对战友充满敌意，严重者会出现伤害战友的冲动或做法。调查显示：通过“SCL—90”量表测量，923名官兵中，敌对性较强的有188人，表现为经常不能控制地大发脾气，或损害他人利益或破坏东西的冲动，且经常与人争论，容易出现烦恼和激动。人际关系敏感是新形势下青年官兵心理问题的突出表现。
应激性心理问题。由于一部分青年官兵心理承受能力差，对突如其来的应激刺激，表现出惊惶失措、焦虑、烦恼、沮丧、抑郁等现象，这在独生子女当中表现较为突出。某部战士小李接到“母病危速归”的电报后，当场出现精神恍惚，不知所措。还有一种情况是有一部分青年官兵情绪变化较大，很小的刺激，就受不了，并且在行为上明显地反映出来。当他们遇到比如提干、升学、立功受奖等高兴事时会表现出兴奋不已、手舞足蹈；当遇到挫折时就会表现出痛不欲生、歇斯底里。有的战士由于接到一个不愉快的电话或收到一封不高兴的信，在情绪上就会表现出悲观异常，在工作中消极被动，在人际交往中孤独苦闷。某连文书上午受到指导员的批评，在下午的问卷调查中强迫、忧郁症状非常明显。
适应性心理问题。主要是指独立生活能力差，社会交往能力弱，依赖性强，吃苦精神差。这在独生子女或“独男”当中占有很大一部分比例，他们与非独生子女相比，在焦虑、忧郁、精神病性几个因子上具有显著差异。孤独、寂寞、强依附心理困扰着他们，这已成为独生子女的突出心理现象。在新兵中也不同程度地存在这样的问题。在调查时发现从新兵连下到老兵连，新同志千方百计地与老同志搞好关系，总担心哪一方面做得不好，影响老同志对自己的印象，干工作谨小慎微，与在家里衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”角色形成极大的反差，一些适应性差的同志就容易出现适应性心理障碍。
自我认知失调。不少战士是带着很高的期望进入军营的，他们过分地想信自己的力量和能力，对自己的前途和未来设计得十分完美。但由于客观环境的限制，使得他们在头脑中描绘的“蓝图”不能如愿以偿，因而便产生了理想的我与现实的我之间的矛盾、实现个人理想的意向与客观现实条件之间的矛盾，从而出现烦恼、抑郁等问题。这在新兵中表现尤为明显。
焦虑症。一些青年官兵由于阅历浅，常常由于对情况了解不够，认识不深，很容易因现象掩盖本质而造成偏见。对社会的阴暗面和不正之风的影响看得过于严重，从而丧失了爱军习武、无私奉献的高尚品质，出现训练场上无精打彩，在部队度日如年，天天盼着退伍，并且出现焦虑症状，这在城镇兵中表现较为突出。某部汽车连96年度兵小梅学了汽车驾驶以后，今年想退伍，但又不满四年，到处找关系也没有结果，在调查中，他的问卷上显示出明显的焦虑症状。
强迫症。在调查中发现，大部分战士是抱着“当兵尽义务，扛枪为人民”的动机入伍和工作的；但是，由于受市场经济大潮的冲击，官兵入伍动机的功利色彩也越来越浓。比如：有的战士入伍是为了学技术或考军校、提干；有的战士是为入党、立功而勤奋工作，一旦愿望难以实现，就产生失望和不满，甚至走向反面。调查结果显示：对“学不到民用技术”感到烦恼的有327人，占调查人数的36.9%；对入党(入团)感到烦恼的有342人,占调查人数的38.6%；对考军校感到烦恼的有225人，占调查人数的25.6%；对评优秀士兵感到烦恼的有人273人，占调查人数的30.7%。某部战士小刘看到别的同志训练成绩非常突出，自己的同乡有的入了党，有的提了干，而自己却什么都不行时，心理负担很重，经常用砖头打自己的脑袋、用头碰墙。
性压抑。随着文化传播媒介的日益大众化，性观念的逐步解放以及青年性意识的萌发，青年官兵表现出强烈与异性交往的渴望。但由于作战部队大都是清一色的男性世界，青年官兵萌发的强烈与异性交往的渴望及其它性要求同军队这一特殊的群体不能满足这一需求之间的矛盾，直接导致了青年官兵心中不同程度的性压抑。在访谈中发现一战士在其日记中写道：到了星期天，就想上街找女营业员聊天，哪怕是说上一句话心里也舒服。据带兵干部反映，现在官兵节假日外出进歌舞厅、录相厅的现象比较突出，有的是为了娱乐，放松一下紧张的神经，但也一些同志是与地方女青年乱拉关系、看黄色录相，寻求所谓的“精神刺激”。目前，军人性犯罪比例上升与军人的愈积愈浑的性压抑心理有很大的关系。
二、青年官兵心理增加的原因分析
青年官兵心理问题产生的原因是多方面的，有主观原因，如自身性格、心理承受能力、适应环境能力、家族遗传等；但与社会环境、家庭环境、部队环境也有很大的关系，并且这些因素已经成为青年官兵出现心理问题的直接刺激源。
（一）社会环境因素
1、改革开放与社会主义市场经济对青年官兵心理的影响
竞争的加剧、生活节奏的加快，使人们产生了时间的紧迫感和空间的压力感；东西文化的碰撞、价值观念的冲突、贫富差距的拉大、利益格局的调整造成了人们的心理不平衡感、不稳定感；人际关系的淡薄加深了人们的孤独感和失落感；个人对生活目标的选择机会增多，难以兼顾的矛盾加剧了内心的冲突，产生了无所适从的焦虑感。凡此种种，对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明显增加。社会的变革给正在成长着的青年官兵带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂，一些不能正视现实、缺乏适应性的青年官兵极易造成心理发展中的失衡状态，产生心理上的问题。
2、不良社会思潮对青年官兵心理的影响
军队同社会有着千丝万缕的联系，各种社会思潮和社会风气会程度不同地反映到部队中来。一些不健康的、甚至是腐朽的社会思潮，对军人的侵蚀和危害不可忽视。比如：受极端民主化思潮的影响，松散现象比较严重，出现“四多”（不假外出、私自离队多，酗酒多，吵架、打架多，不服从管理、顶撞领导多）现象。受“讲实惠”、“向钱看”思潮的影响，部分青年官兵胸无大志，目光短浅。受盲目追求高消费思潮的影响，不切实际地图虚荣、摆阔气。某部战士小张来自西北某地区，父母在家务农，家庭条件非常差，但为了满足自己的虚荣心，他对自己的战友讲他父亲是某企业的总经理，家里有三台小汽车，经常欺骗家人并向家里要钱买高档衣服、请战友喝酒等，可父母没有那么多钱让他挥霍，有一天他父亲突然来到部队，小张没法遭受骗局被揭露的打击，当众让他年老体弱的父亲滚，并因此得了精神病。受低格调刊物的影响，少数青年战士理想追求低下，道德观念滑坡。近几年社会上刊物商品化倾向严重，某些出版部门和不法分子为了赚钱，编辑出版低级庸俗的书刊。在部队点验中发现官兵看不健康书籍的仍大有人在。总之，这些不良社会思潮对青年官兵的心理影响非常大，必须引起我们的高度重视。
3、宗教迷信对青年官兵心理的影响
改革开放以来，世界宗教的冲击与影响有增无减，青年信教人数在不断增加。随着地方青年信教人数的增加，军营也悄然出现了宗教信仰热。有些战士受家庭影响，在家就进过教堂，接受过“主”的指点，到部队后，仍对“主”虔诚，利用节假日偷偷到教堂做礼拜。有的是出于好奇和对宗教的神秘感，起初是到教堂听道，渐渐地对宗教产生了兴趣，以致成为一名虔诚的信徒。有的是因为婚姻恋爱、提干考学、家庭负担、家庭不和睦等方面的影响，精神上遭受挫折，寻求安慰，祈求“主”的保佑。在调查中发现青年官兵信教大都是由于精神空虚、工作生活失意等等原因。战士雷某，信鬼神，信风水，每逢训练成绩不好或受到批评时，不是从自身找原因，而是到附近一座山的山顶上去“消灾”，并且越受批评越神神道道，渐渐精神错乱。
（二）军营环境因素
1、军人职业的特殊性对青年官兵心理的影响
军人是一种特殊的职业：军事职业的危险性、艰巨性，军事生活的严格性、独立性，军地利益的反差性。军事职业的这些特殊性都是引发军人心理问题的重要因素。
外军研究认为，应激与许多心身疾病相关，美军有资料表明，战争应激所致精神异常减员占战斗减员的10%。有许多因素不可避免地使其产生应激反应，容易导致心理问题，有关军人应激因素导致心理问题的研究，国外已经进行了一些有益的探讨。近年来，国内就军人的精神卫生及精神疾病的流行病学进行了调查。据南京军区精神医学研究所张理义等人对“战士精神卫生状况及其影响因素的三年追踪观察”的研究结果表明：入伍后第6个月与入伍时的SCL-90各因子分相比，以前者的诸因子分均明显高（P<0.01），入伍时与入伍后2年的偏执及精神病性分比较，以后者各项分值升高显著（P<0.01~0.05）。
2、军营内部环境对青年官兵心理的影响
因承受不了紧张的训练而造成的心理问题。战士小刘刚入伍时，由于自身素质较差，训练成绩上不去，跟连里要求到炊事班或菜地工作。连队干部鼓励他好好训练，并给他做工作，只要刻苦训练，成绩会慢慢赶上去的。小刘由于训练一直上不去，非常苦恼，有一天晚上，班里组织小型练兵，班长因为训练说了他几句，他晚上躺在床上翻来履去睡不着，思想出现混乱，第二天部队还没起床他就跑去上厕所，没参加连队出操，等到部队回来时，他把班长的杯子里放上大便，也把自己搞得满脸都是，并在墙脚绻作一团。
全新的人际关系是诱发官兵心理问题不可忽视的重要原因。调查结果显示：新兵出现适应性心理障碍较其他年度兵多。新兵刚到军营，由于环境的改变，离开了长期依赖的家长和朋友，面对新的集体、新的生活方式、新的人际环境，一些战士出现了适应困难，感到压抑、焦虑，甚至出现种种神经衰弱症状。
3、军队的管理教育对青年官兵心理的影响
带兵干部不懂心理学知识，错把心理问题当思想问题。有的带兵干部不注意研究青年战士的心理特点和心理规律，简单地把战士心理上的一些障碍，当作“思想消极”或“不守纪律”来对待和处理，预防事故和案件仅仅从政治上思想上行政上考虑。其实，青年官兵的许多问题都是由于心理障碍引起的，不健康的心理需求和心理障碍是发生案件、事故、重大违纪现象的重要原因。比如，有的是由于心胸狭窄，忌妒、报复心理严重；有的是心理承受能力弱，经不起挫折；有的是自卑心理强；有的是心理变态等等心理障碍。
个别带兵人管理教育简单粗暴是官兵心理问题的直接诱因。有的带兵人不能坚持说服教育，而是动辄打骂体罚。某部的调查显示：由于这样的原因造成青年官兵心理问题的占总患病人数的15.65%。某部班长管理教育粗暴，他班里的新战士小王、小范由于经常受班长的打骂、体罚，体会不到部队大融炉的温暖，思想情绪波动较大，在调查中，这两位新战士都有恐怖症状表现。
（三）家庭因素
家庭因素对青年官兵心理的影响具体、持久，是造成青年官兵心理问题的重要原因。
1、家长的职业、文化素质和家庭教育对青年官兵心理的影响
社会学家认为：家长的职业不同，对子女影响的方式、方法、深度、广度是有明显差异的。某战士小姚是独生子女，在部队怕苦怕累，家庭教育差，父母从小就对他灌输“宁愿打别人，也不能让别人打自己”的思想，在连队里，经常与战士吵架，脾气非常暴躁，如果哪一次与战士打架，感到自己吃亏了，就会歇斯底里。
2、家庭结构对青年官兵心理的影响
心理学的有关资料表明：在正常的、完整的和合理的家庭结构中，子女可以得到父爱和母爱，可以促进青少年健康成长、奋发向上、积极进取，具有良好的心理素质。相反，不合理的有缺陷的家庭结构则使子女缺乏双亲的爱护、关心、教育，使其人格、自尊心、个性、气质、品质等的形成和发育缺乏必要的环境与条件，导致心理发育受到挫折，出现严重的心理缺陷。比如：一些“单亲战士”表现出：自卑感强，觉得低人一等；疑心重，对人对事好猜疑；文化偏低，不良习气较为严重。
父母离异给青年官兵带来的精神压力越来越大。近几年，社会离婚率呈逐年上升趋势，部队中父母离异的战士在逐年增多。有的战士入伍前长期生活在畸型的家庭环境里，养成了孤僻性格，极易出现心理问题。量表测试结果显示这类战士SCL-90各项因子与正常家庭的战士相比均具有显著差异性。独生子女小张入伍的动机就是为了逃避父母离异的现实，入伍前就曾经想自杀。入伍后，对部队感情不深，但又怕回去；又加上他虚荣心很强，不想让别人知道这种情况，他表面上性格开朗，装得家庭很幸福，其实他的思想负担非常重，几次自杀未遂。目前，父母离异的战士在部队占的比例有增多的趋势，这是新形势下一个不可忽视的新问题。
3、父母望子龙对青年官兵心理的影响
绝大多数家长对子女的期望值都比较高，希望子女成龙成凤。但是不符合实际的过高期望容易给子女造成沉重的心理压力。96年兵小姜高考落榜，父亲要他入伍考军校，但小姜性格孤僻，军事素质差，考军校希望不大，在父亲期望的重压下，逐渐患上了抑郁症。
4、婚恋对青年官兵心理的影响
青年军人正处在生理成熟、心理逐渐成熟的青年时期，对异性的情感需求非常强烈和迫切，与异性的关系、婚恋成了青年军人十分敏感而又很有兴趣的话题；同时，它对青年军人的心理影响也是深刻的、广泛的，因婚恋受挫给青年官兵带来的精神压力越来越大。有些干部的妻子不愿过两地分居的生活，提出让干部退役或离婚；有的干部妻子家庭美德观念差，不孝敬公婆，或有外遇等等，致使部分心理承受能力差的干部出现精神问题。有的战士入伍前在家谈了对象、定了亲，但因感情基础薄弱，来到部队后，感情疏远；有的因受不了打击而出现心理障碍；有的因为多次失恋而导致精神失常。志愿兵小许，今年已经29岁，谈了十几个对象都没成功，最近谈的一个对象，前几天又跟他吹灯了，现在一段时间神色惶恐，情绪相当不稳定，被连队列为重点人。某部一青年干部由于其爱人在外打工时移情别恋，当他听到这意外的消息后当场诱发了精神病，在笔者调查时，赵某仍在精神病院接受治疗。
5、后顾之忧对青年官兵心理的影响
亲属下岗、家庭纠纷、子女入托上学、自己转业退伍后的工作安排等等一直困扰着官兵，他们的思想负担比较重，官兵的后顾之忧已经是造成心理压力不可忽视的重要原因。某连和连长，父母长期生病住院，自己每月要往家寄300元钱，4岁的小孩每月要花150元左右，爱人的奶奶跟着他们过，爱人今年5月份下岗，等等。这些后顾之忧把和连长搞得夜里睡不着觉，白天无精打采，有时思维就出现混乱。94年兵小徐想入党，没有实现，想转志愿兵，但又感觉希望不大，又加上今年5月份母亲生病花了五、六万块钱，欠别人三、四万，因此思想压力比较大，经常发牢骚、讲怪话，在休假期间曾自杀未遂，人际关系紧张。
（四）带病和精神病易感素质入伍者增多
由于新兵入伍缺乏心理筛选标准和把关不严，使以前原患有各类精神疾病甚至住院的重精神病人征入部队。有的具有阳性精神病家庭史的易感人群也应召入伍，致使部队群体心理健康水平下降，成为发生精神病的潜在个体，从而影响我军人员的整体素质。在访谈中，带病入伍和有家族病史的占有一定比例。某连排长辛某在家中就得过精神病，治好后通过关系来到部队，在军校，由于一次意外的打击，精神病复发，毕业分到部队后，整天到处乱跑，并且不刷牙、不洗脸，衣服脏了也不洗。
总之，形成青年官兵的心理问题的因素是多方面的，因此，要提高青年官兵的心理健康水平，培养青年官兵的心理素质，就必须采取多种心理调适措施。
三、青年官兵心理调适的基本构想
青年官兵是部队的主体，青年官兵的心理健康直接关系到部队的战斗力。在新形势下，如何使官兵的心理问题得到及时有效地疏导，消除心理压力，正确对待和处理生活中遇到的各种挫折，提高适应各种情况的心理承受能力，应该成为当前探索新时期思想政治工作的特点规律，加强思想政治教育、减少事故苗头、预防案件发生的一个重要课题。
（一）加强思想政治教育的针对性，为青年官兵健康心理的形成提供思想政治保证
思想是情绪的基础，情绪是思想的外在表现。一个人没有正确的思想，持消极的人生观和价值观，就不能正确地认识社会；面对社会的不良现象，或以点代面，或以偏概全。心理问题的真正解决必须依赖于思想政治问题的根本解决。因此，在解决青年官兵心理问题的同时，一定要注意对官兵思想上、认识上的启发和引导，以科学理论武装青年官兵的头脑，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，把心理调适与思想政治教育有机地结合起来，为青年官兵健康心理的形成提供强有力的思想政治保证。
改革开放和社会主义市场经济的深入发展，既极大地促进了军人的思想解放和观念更新，也使青年官兵的心理受到了很大的冲击。有相当一部分官兵表现出矛盾心理、焦虑心理、忧患心理、反差心理、失落心理。从部队调查看，一些青年官兵对深化改革之所以存在这样那样的疑惑，经不住各种社会不良思潮的侵蚀，出现各种心理问题。其中最根本的原因就是缺乏强大的精神支柱，没有真正掌握好邓小平理论这一锐利武器。在加强青年官兵心理调适过程中，思想政治教育要注意用邓小平理论武装广大青年官兵的头脑，构筑起当代青年官兵的强大精神支柱。
把开展青年生活指导作为教育的切入点，引导青年官兵树立正确的世界观、人生观、价值观。青年官兵正处于生理的成熟期、心理的断乳期、人生观的形成期，针对青年官兵生活阅历浅、生活自理能力较差、缺乏自我约束能力等特点，思想教育要从战士立身做人的基本道理讲起，围绕如何树立正确理想、如何选定奋斗目标、如何学习文化知识、如何适应军营生活、如何处理人际关系、如何对待婚姻恋爱、如何维护社会公德、如何料理个人生活等方面的生活指导入手，不断提高他们认识问题、分析问题、解决问题的能力，循序渐进地培养青年官兵正确的人生观、价值观。
把引导官兵处理好经常的人生矛盾作为教育的着力点。青年官兵在成长的道路上不可避免地遇到这样那样的矛盾，比如：个人利益与集体利益的矛盾，前进道路上受挫时的矛盾，婚恋、家庭发生变故时的矛盾，等等。思想教育要帮助青年官兵正确处理这些矛盾，不断培养他们承受挫折的能力。
把引导官兵树立正确的奉献观念、成才观念、竞争观念、精武观念作为教育的落脚点。调查发现，目前在少数官兵中出现重实惠、轻精神，对政治进步看得轻、对奖励处分不在乎，重民用技术的学习轻军事技术的学习，重关系轻实干，重商轻武等不良现象，思想政治教育应该把引导官兵树立奉献观念、成才观念、竞争观念、精武观念作为自己的落脚点，克服各种不良心态，优化青年官兵的心理环境。
（二）普及心理卫生知识，增强青年官兵的心理承受能力
随着社会的发展，工业化的进步，人际交往的频繁，影响人们精神卫生的因素也日趋复杂，普及心理卫生知识迫在眉睫。据有关资料显示，近几年，部队由于官兵心理问题诱发的案件、事故和严重违纪现象增多，是当前部队建设亟需解决的一个问题。普及心理卫生知识是预防心理疾病，是提高官兵心理素质的重要举措。
1、普及心理卫生知识。针对青年官兵的生理特点和心理特点，以及青年官兵比较普遍的心理问题，部队普及心理卫生知识除了一般的心理卫生知识外，更应该注重以下几个方面的内容：挫折教育，恋爱观教育，性教育。
2、加强心理训练，提高心理承受能力。由于部队独生子女比例的升高，战士的生活阅历浅，心理承受能力差，许多战士到部队后容易出现适应性心理问题。因此，把心理训练作为军事训练的一项重要内容，把心理卫生教育列入思想政治教育的系列之中，下大力提高战士的适应能力和心理承受能力。笔者在调查中了解到该部队比较重视官兵的心理训练，他们经常有意识地培养战士承受挫折能力和自我控制能力。
（三）加强军事职业的社会保障，解除青年官兵的后顾之忧
心理学家研究表明，社会支持可能在压力事件与健康状况的关系链条的两个环节上发挥着重要的作用。如果个体受到一定的社会支持，那么，他将抵消压力情境的伤害性，通过提高感知到的自我防御能力，减少对压力事件严重性的评价；另外，社会支持能够在压力的主观体验与疾病获得之间，起到缓冲作用，可以提供解决问题的策略，降低问题严重性，从而减轻压力。
在调查中我们发现，目前青年官兵存在的主要“后顾之忧”表现为以下几个方面：一是住房困难。二是妻子下岗或家务繁重。三是经济负担重。四是子女入托入学难。五是军人婚姻关系破裂。六是军人转业安置中的矛盾。军人这些现实中的实际困难长期困扰着军人，给军人的心理造成沉重的负担。做好军事职业保障工作是对官兵进行心理调适的重要举措。
近几年，根据军队建设的需要，国家行政机关、中央军委先后频布了一系列有关军事职业社会保障的法规和文件，对于稳定军心起到了巨大作用。但是，在整个社会系统各个环节上，还没有形成一个成龙配套的系统法规。因此，军事职业的社会保障应随着社会的发展和军队建设的客观需要，逐渐形成自己的体系，并增强有关法规的适应性和稳定性，从根本上解决官兵的后顾之忧，减少官兵的心理压力。
（四）建立预防、监测网络，增强对青年官兵心理问题的预防能力
1、 建立心理咨询机构，优化军人心理环境
心理咨询的目的就是解除战士思想形成过程的心理问题，帮助青年官兵排除心理障碍、恢复心理平衡、治疗心理疾病。笔者建议团以上单位应建立心理咨询机构，每个团或相当于团的单位至少编制一至两名专职心理咨询医生，让有心理障碍的战士有解脱和宣泄的地方，并及时解答战士的各种认识误区和心理问题，使战士一直保持良好的心境。
优化军营环境，促进青年官兵心理的健康发展。优化军营环境主要包括：一是营造良好的军营环境。二是优化青年官兵的管理教育环境。三是创造良好的人际环境。四是优化青年官兵的竞争环境。五是优化军营文化环境。
2、 建立家庭、部队、社会三位一体的预防体系
培养青年官兵良好的心理素质，增强青年官兵的心理健康水平是一项系统工程，需要家庭、部队、社会各方面的共同努力，只有形成合力，才能增强对青年官兵心理问题的预防能力。否则，仅靠一方面的努力是很难奏效的。这就要求家庭、部队、社会形成三位一体的预防体系，共同承担起培养青年官兵心理素质的重任。
作为家庭，一是注意幸福家庭氛围的营造，让子女从小就受到良好的家庭教育和熏陶；二是与部队搞好配合，主动向部队反映子女入伍前的各种情况，协助部队搞好战士的教育工作。作为部队，一是优化军营环境，为官兵良好心理素质的培养创造条件；二是坚决抵制各种社会不良思潮对军营的影响；三是加强与家庭的通联工作，写好战士刚到部队的平安信，战士进步的报喜信，战士遇到挫折的求助信等等。作为社会，一是要加强社会主义精神文明建设，弘扬主旋律，抵制各种封建残余思想和资产阶级腐朽思想对人们的侵蚀；二是不断提高军人的物质待遇和社会地位。
3、部队、院校、医院三级协调。部队要把好新兵质量关，新兵体检应有精神专科的医生参与，不仅注重躯体健康，也要注意心理健康，逐步开展有关心理素质方面筛选，确保兵员质量。思想政治工作者要成为心理咨询的业余专家，对于心理障碍的症状表现以及防治方法要心中有数，做到早发现、早诊断、早治疗。另外，还应及时向院校、医院反映官兵的心理问题，让心理专家提出对策和办法。院校要开设心理教育课，搞好人才的培养，及时向部队输送心理专门人才，定期举办心理卫生培训班，让基层干部都懂得心理健康的重要性和进行心理预防的措施和心理调适的方法，提高干部自身心理素质和进行心理调适的能力。据调查，目前有的院校已经开设了心理教育课，但有的院校还没有列入议事日程，并且有的开设心理课的也没有引起足够的重视，有的仅仅举办一两个讲座就算完事，没有把它放到一个重要的位置。医院定期到部队开展心理咨询和心理治疗工作，对出现的心理问题及时予以必要的处理。上级医疗保健机构和精神病专科中心，应加强对基层防治人员精神科知识培训，以使基层单位能早期发现，早期治疗或送专科医院治疗。另外，医院还有一项重要的工作就是做好部队官兵的心理咨询工作，定期到部队了解部队官兵的心理状况，回答官兵的一些心理问题，及时消除官兵的心理隐患。
