心理疏导：思想政治工作新法宝

驻厦某海防团一连指导员吴园平利用训练间隙与战士们在聊天。 徐林 摄

听说驻厦某海防团开展心理健康教育活动搞得有声有色，春节后的一天，笔者便前往作了个探究。

3年前该团有过一次令团领导刻骨铭心的教训：当时一名年轻干部在外喝酒过多，与他人发生矛盾，造成严重后果，不仅断送了自己的前程，也影响了部队的正常工作。

痛定思痛，团领导深深地认识到：年轻的干部战士大都社会阅历浅，处事经验少，成长道路上会遇到这样那样的坎坎坷坷。如果从思想上心理上加以疏导，给他们出主意、指方向、送温暖、辨是非、去杂念，可以说就没有迈不过的“独木桥”。

为了解决有了难处无说处的问题，该团专门成立了“保卫、军务、卫生‘心理疏导咨询小组’”，由军政主官担任组长。同时还在干部、士官队伍中建立一支让责任心强的同志来担任思想骨干的思想互助小组。目前3人以上的思想互助小组遍布全团各个班排。

开展心理疏导，对于基层带兵人来说，大都比较陌生。2003年3月，该团开设了心理健康教育辅导班，并邀请集美大学心理专家前来为机关和32名基层连队心理教育骨干进行辅导上课。通过现场事例教学、模拟训练教育和现场心理咨询，帮助教育骨干掌握心理健康疏导教育知识和教育方式。同时，每周六定期为部分机关干部辅导，定期不定期到基层连队为广大官兵面对面进行心理疏导教育。

随着形势飞速发展，尤其是随着社会主义市场经济体制初步建立，社会竞争日趋激烈，生活节奏明显加快，工作压力增大。广大官兵的心理压力也越来越大，一些倾向性问题随之而来。由于军人职业的特殊性，体力负荷和心理负荷远远超出普通人的水平，容易出现紧张、痛苦、自责、受挫和丧失信心等不良心理反应。对军人而言，健康的心理与健康的体魄同样重要。适当而科学的心理教育和疏导，有利于军人心理的成熟和稳定，有利于部队战斗力的提高。

因此，作为思想政治工作者，从心理健康角度来关心官兵就显得尤为重要，要多了解他们所思、所想、所长，通过各种方法诱发其上进的力量，更好地满足他们的愿望，不断提高其工作的积极性和主动性。

从细微处入手，做生活上关爱战士的有心人，真正掌握战士的思想、情绪的变化。既要注意观察战士的一举一动，一言一行，又要把握战士思想容易波动的几个时机：一是在遇到重大任务或季节转换时；二是涉及入党、考学、学技术、选拔士官等切身利益时；三是在阶段性或年终总结讲评表彰时；四是老兵退伍、新兵入伍时；五是战士探亲归队后。一般而言，这些时候战士的思想容易产生波动，特别是在自己的愿望没有实现时，容易产生一些消极想法。

由于建立健全思想反馈网络，充分发挥心理健康疏导骨干作用。干部、班长、士官以及党员思想骨干整天与战士们生活在一起，朝夕相处，彼此之间的共同语言多、感情随之也易沟通，最直接最了解战士们所思所想，有什么事他们往往成为第一时间的知情人。同时团里还定期不定期地召开形势思想分析会，要求思想骨干平时在汇报战士的情况时，做到有问题及时发现，尽快解决。实践证明，该团在做好经常性思想工作的同时，积极进行心理健康疏导，起到了良好效果。

背景

全军政治工作会议把心理疏导工作作为军队思想政治建设的重要内容，作为改进和加强新时期军队政治工作的重要手段，作了肯定和强调。为此，开展心理疏导工作尤为显得重要。开展心理教育疏导工作，是适应现代社会和军队发展的客观要求的需要。

开展心理教育疏导工作是打赢未来高技术战争的迫切需要。在未来战争中，由于大量的高技术武器装备运用于战场，战争的突然性，破坏性，复杂性将显著增大，而且其残酷性和紧张程度也比过去大大增强，参战人员将承受更加沉重的心理负担。

开展心理教育疏导工作是增强思想政治工作科学性的有效途径。思想政治工作是做人的工作，它是一门科学，有其自身的特点和规律。只有遵循其特点规律，才能提高思想政治工作的科学性和实效性。官兵日常出现的现实问题，既有思想上的原因，也有心理上的原因，还有实际问题引发的。这些原因往往交织在一起，互相作用，互相转化。为此，要求思想工作者必须根据不同的情况，因人而异，因事而异，这样才能做得更科学，更有成效。

开展心理教育疏导工作是提高官兵综合素质的必要手段。贯彻质量建设和科技强军的方针，要求从多方面提高官兵的素质，如政治、军事、科学文化等等。只有全面提高官兵的心理素质，才能培养出一支全面发展的新一代的合格军队。

案例（1）

一连有个战士叫刘如涛，入伍前他就考取了地方大学。从小就十分崇拜军人的他带着一心想考军校的愿望来到部队。去年他在参加军队院校招生中以2分之差落榜。之后小刘一度思想消沉，工作不积极、不主动，深感“无颜再见江东父老”。当他向组织吐露心曲时，连队3人小组之一的政治指导员吴园平一封“减压信”，使小刘赢得父母亲的理解，同时吴园平还和小刘一起讨论人生观、价值观的问题，帮他很快走出了心理阴影，重新恢复了以往的工作热情。最终，小刘成为连队的训练尖子。连队根据小刘的出色表现和他自己的志愿，把他留下来转为士官。小刘在日记本上这样写道“不当军官当士官，在哪儿一样都发光。”

案例（2）

摩托化步兵一连战士商海洋，母亲早逝，父亲双目失明，家庭困难。当他看到身边的战友家庭条件都不错，不知不觉地就产生了自卑的心理，总觉得矮别人一截，渐渐变得沉默寡言，不爱与战友交往，工作也变得消极起来，动不动就压床板，甚至大吼大叫。连队干部察觉到了小商这一变化后，及时主动靠上去做他的心理疏导工作。为了做好他的工作，大家争相出主意、当参谋，用“集体活动融和术”、“英模典型激励术”、“做人要做这样的人”等心理健康方法，使得小商感动不已，很快找回自信，振作了起来。退伍后，还时常给连队打来电话，关心连队的建设。

案例（3）

四连战士杨保军，入伍前，父亲与亲戚合伙承包一家建筑公司，家里投资40多万，后因管理不善公司倒闭，部分资金被他人骗走，家里欠一屁股的债，房屋被抵押，母亲经受不住这一打击住进了医院，亲朋好友看不过去给小杨拍来电报催他回去处理。小杨恨不得立即赶回去，可连队一时又无法让他回去。团保卫、军务、卫生队组成的“心理咨询巡诊组”立即赶到连队，一面做好小杨的思想工作，同时又给小杨老家所在的当地政府致函。经多方努力，此事得到妥善处理。小杨感动得热泪盈眶……