(Greenspoon)与福尔曼(fOREMAN)在一项研究中,让被试画一根3寸长的线段,告知结果的时间分别延迟0秒、10秒、20秒、30秒,同并不知道结果的控制组进行对照。结果发现,实验组平均正确反应数均优于控制组;而且知道的结果越快,学习成绩就越好。
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延迟反馈的影响
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