著名的美国作家马克.吐温曾讲过他自己的一段经历:有个礼拜天,我到教堂去,听一位传教士讲述在非洲传教时所遭受的痛苦和磨难。起初,他语气哀怜,讲得很生动,我马上决定为这件事捐出我身上所有的钱;当他接着讲了10分钟却还没有完的意思时,我决定只捐出身上的另签当他滔滔不绝地又讲了一个小时,终于拿起钵子走过来要求捐款时,我却由于气愤,不仅分文未捐,反而从钵子里偷走了2元钱。
在人们的观念中,似乎耐心、反复,是增强引导效果的重要手段,殊不知,机械无变化的重复是逆反心理的突出诱因。心理学研究表明,在缺乏新异信息刺激的条件下,人的高级神经活动就会由兴奋转入抑制,注意力变得分散,产生厌倦情绪和疲劳感 。 因此,当你好心地不停播放一首众人喜欢的流行歌曲,别人却不领情;当你让孩子整天埋头在功课中,孩子却越来越对学习不感兴趣时,就该想想,究竟是哪里出了错 ?






