一、把握年青战士成长的时代特点，在用优良传统与时代精神相结合带兵育人上下功夫
现在的年青战士是在改革开放的大环境中成长起来的，他们的思想、素质、情感、爱好等，与时代息息相关，无不打上时代的烙印。因此，要做好新时期带兵工作，既要继承和发扬我军带兵的优良传统，又要有鲜明的时代特色，在观念上、内容上、方法上与新时代的要求相衔接、相适应。有些带兵人往往用老眼光看人，致使青年战士身上所蕴含的时代特征和长处得不到理解和认可。常常把办事讲效率，厌烦无效劳动，看成是吃苦精神差；把、有经济头脑，讲效益，看成是下会算大帐；把竞争意识强，看成是爱表现自己，等等。要解决这个问题，带兵人必须进一步解放思想，克服习惯性思维定势，自觉用新眼光看人，正确地审视蕴藏在战士身上的长短利弊。这样，寸有可能发现和开辟带兵工作的新夭地，使我军在长期的革命和建设实践中形成的一整套带兵育人的优良传统，不断注入时代精神和新内容。比如，继承和发扬我军用马列主义毛泽东思想教育官兵的优良传统，就要针对新时期官兵存在的思想困惑，用邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论武装官兵头脑；继承和发扬我军全心全意为人民服务的宗旨，就要针对现代军人价值观出现的偏差，教育引导官兵“面对市场不忘战场，立足军营无私奉献”ｉ继承和发扬我军干部爱护士兵，关心士兵成长进步的优良传统，就要着眼新形势下战士的生活需求。精神需求和发展需求，多做探路架桥的工作，努力创造良好的生活环境和成长环境，把他们培养锻炼成既能打仗。又能搞经济建设的两用人才，等等。
二、把握年青战士的个性特点，在“因人施教”上下功夫
现在的青年战士，由于地域的差异、城乡的差异、家庭贫富的差异、个人经历的差异、文化素养的差异和兵龄上的差异，呈现出各自不同的个性特点，这就告诉我们，带兵必须因人。因事、因地制宜，有针对性地做好工作。但是，有些带兵人处理不好共性与个性的关系，往往是一人生病让大家同吃，“一副药”这样；问题当然得不到有效解决。要做到因人施教，带兵人首先必须做到知兵，要在与战士实行“五同”中去掌握他们各自的个性特点、思想变化和工作情况。掌握了第一手材料，就有了做工作的依据，再根据不同战士的不同情况因“病”施“药”。此外，还要讲究施“药”的方式方法。无数实事证明，只有根据带兵对象的特点采取相应的方式和方法，特别是端正根本态度，坚持尊重人。理解人、关心人的原则做工作，才能收到最佳效果。
三、把握年青战士可塑性强的特点，在正面引导上下功夫
年青战上涉世未深，世界观处于不成熟和不定型时期，可塑性强。在带兵工作中，用正面的、健康的、积极向上的力量搞好经常性教育，必定会起到潜移默化的作用，使其确立正确的人生观，价值观，更好地健康成长。但是现在有的干部态度生硬，动不动板着面孔训人，有的制定了不少“上政策”，把战士“管”得死死的。结果，不仅解决不了根本问题，而且造成战士逆反心理。我军的性质和宗旨，决定了严格管理必须建立在说服教育、启发自觉的基础上，这是我军的优良传统，是管理工作的根本所在。回此，带兵必须首先注重思想教育和引导，启发战士不仅知道应该怎样做，而且懂得为什么这样做。当前在改革开放的新形势下，不健康的思想、甚至腐朽的人生观也冲击着军营，作为带兵人来说，就是要按照江泽民主席提出的“以科学理论武装人，以正确舆论引导人，以高尚精神塑造人，以优秀作品鼓舞人”的要求，通过正面引导教育，使战士划清是非界限，树立革命的人生观、价值观、道德观，追求高尚的人生情趣。二是要注重典型引导。典型就是一面旗帜，它会起到事半功倍的作用。三是要坚持以身示教。带兵人的形象具有示范、导向作用。好的形象能够增强带兵的说服力、凝聚力和感召力。当前带兵人必须以富有时代精神的新形象去引导和带动战士，使他们从我们的身上、我们的实际行动中看到，应当怎样立身做人，应当怎样走好自己的人生之路。
四、把握年青战士思想变化节奏快的特点，在坚持做好经常性工作上下功夫
在改革开放的新形势下，战士的思想变化周期缩短、频率加快，难点热点问题明显增多，这就决定了带兵工作的艰苦性、经常性。有些同志并非不懂得带兵工作经常做的重要，而是因为怕麻烦、怕艰苦、满足于过得夫，因而时紧时松，忽冷忽热，三天打鱼，两日晒网。这样怎么能带好兵呢？要做好经常性的带兵工作，干部首先必须认清自己对战士成长进步，对部队建设所肩负的重大责任，增强事业心和责任感，改变“有心想自己，无心带好兵”的状况，牢记神圣职责，倾注真情，专心带好兵。其次，要广泛开展“四个知道，一个跟上”，“四个汇报，一依靠”活动，随时随地掌握官兵的思想动向，切实使带兵工作做得经常。及时、有效。再次，要把握规律，掌握时机。一般来说，战士思想发展和变化有一定规律。例如，形势变化了，往往使人产生新的疑虑；任务转换了，会出现新的波动，至于探家归队、亲友来队。工作调动、入党入学，退伍留队、以及表扬批评等，都可能引起思想上的种种矛盾。既然这类课题层出不穷，就要坚持做有心人，结合战备、训练、施工、值勤等各项任务，跟踪战士的情绪变化，无天做、经常做带兵育人的工作。
五、把握年青战士思想受社会影响大的特点，在拓宽带兵渠道，加大力度上下功夫
市场经济的发展，使部队官兵与社会接触的范围日益扩大，交流渠道急剧增多，理想追求、价值观念以及日常的思想反映，都带有很强的社会性。我们应该适应新形势的要求，把带兵育人工作向社会延伸，拓宽渠道，加大力度。一是要充分利用社会教材，加大教育内容的份量。充分运用改革开放中的“活教材”，各条战线上先进人物的新思想、新风貌，经常不断地引导战士认识社会：认识人生，认识他人、认识自己。二是要建立部队；社会、家庭“三位一体”的教育机制。要与战士的家乡政府、家庭建立联系，制订共教共管公约，取得他们的支持和帮助。三是营造良好的社会环境。现在营房附近的各种小店林立，战士与之交往的机会也随之增多，一些不良风气和丑恶现象对战士也产生了负效应。因此，应积极主动地与驻地厂矿、企业、学校等单位开展军民共建精神文明活动，努力营造好、建设好驻地的“小环境”，既为社会主义精神文明建设作出积极贡献，又使部队官兵的成长有良好的社会环境。
