“公仆意识”从哪里来

　　今年3月8日，在参加十届全国人大五次会议重庆代表团的审议时，胡锦涛总书记告诫各级干部特别是领导干部要进一步增强忧患意识、公仆意识、节俭意识，其中提到，“要进一步增强公仆意识，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨”。

　　3月16日，在十届全国人大五次会议后答中外记者问时，温家宝总理说，“政府工作走过了四个年头，她告诉我们，必须懂得一个真理，这就是政府的一切权力都是人民赋予的，一切属于人民，一切为了人民，一切依靠人民，一切归功于人民。必须秉持一种精神，这就是公仆精神。政府工作人员除了当好人民的公仆以外，没有任何权力……”

　　中央领导人分别提到“公仆意识”、“公仆精神”，有如清风扑面。这是执政为民理念的生动体现，这是宪法原则的觉醒，这是党的宗旨的归位。那么，国家工作人员的“公仆意识”从哪里来呢？

　　——“公仆意识”从教育中来。教育包括法律教育、政治教育和科技文化教育；包括学校教育、家庭教育、社会教育、单位教育；还包括引以为戒的事例教育、以身作则的人格教育。

　　——“公仆意识”从制度中来。我国政府为自己设定的目标是：建设一个行为规范、公正透明、勤政高效、清正廉洁的政府，建设一个人民群众满意的政府。为此，必须逐步健全工作制度，规范公务行为。

　　——“公仆意识”从监督中来。人民将权力授予政府，分为立法权、行政权、司法权，分工负责、相互制约、有序运转。为此，建立完善的国家监督体系，是一个国家走向成熟的标志。而监督体系中最基本最重要的就是人民监督。