装工院兵器系着眼部队需求培养人才

　　装甲兵工程学院兵器系担负生长军官学历教育和部队技术骨干轮训等任务，他们积极研讨培养高素质新型军事人才的途径和方法，锻造了一大批部队急需装备人才。

　　“部队的需求就是教学的内容”

　　最近，广西某坦克团寄给兵器系一封感谢信，表扬该系培训学员赵丹阳，在秋季演习中先后排除新型火炮5个“疑难杂症”，确保了演习圆满完成，受到总部和军区首长的称赞。这是该系针对部队需求成功培训技术骨干的一个例子。

　　兵器系在培训前系领导和教员深入部队进行走访调研，回院后按部队需求开展针对性教学训练。对于学制一年班，突出基本原理与技能的培养，着眼任职需要和他们的长远发展；对于学制三个月的士官，就着眼实际技能的培养，使他们在维修方面成为“行家里手”；而对于学制一个月的应急班，则针对部队急需的技术，针对装备的具体型号进行专项岗位培训，使他们在短期内真正达到“一招鲜”。该系教学根据部队的最新装备和主要装备进行现场教学，并将旧装备的知识贯穿进去，明确新旧装备的内在联系，从而增加了装备知识的厚度；同时他们不局限于本专业，引导学员了解相关领域的知识，增加了知识的广度。这样的知识体系既全面又重点突出，既注重理论又强调实际操作，参训学员回到部队后成为各单位的“香饽饽”。

　　把课堂搬到部队

　　以前在校的教学和实践，可以见到的故障比较少，在试验台和学院现存装备上可以设置的故障比较有限。为全面锤炼学员装备维修能力，该系领导、教员带着学员走出书斋到部队，每到一处就一头扎进车场。他们把部队的装备全面检测一遍，并针对存在的问题，进行一一“诊治”。近三年来，他们几乎走遍了全军的所有装甲团，“治愈”近千台装备，深受部队官兵的普遍欢迎。同时学员们对部队具体的装备进行维修，不仅为部队装备解决了实际问题，温习了所学的理论，更重要的是学员解决部队装备维修实际问题的能力得到大幅度提升。

　　以往，学员们认为基础理论枯燥无味。通过到部队实地检测维修，他们真切意识到学好理论是解决实际问题的“万能钥匙”。一份原理图和接线图可以解决几乎所有的电器故障。为此，他们自觉学习基础理论的热情高涨。

　　模拟化教学出效益

　　今年秋天，大同射击场炮声隆隆。一枚枚炮弹从坦克上呼啸而出，转眼间准确命中靶心。该系组织学员实弹打靶都取得优良的成绩，这得益于他们长期进行模拟训练的结果。

　　以往学员实弹射击考核，学员满脑子操作规程，上场十几分钟打炮还没有咂摸出味来，考试就已结束，成绩往往不很理想。但实弹的成本高，又不可能让学员过多地体会，操作能力难以得到提到。

　　为此，该系借助学院自行研制的模拟器，先让学员在模拟实战状态下体会打炮的动作要领。操作熟练以后，再完成实弹射击科目，成绩较以往有较大幅度的提高。该系还组织学员不断变换角色，充当炮手、二炮手、驾驶员、指挥员等在网上操练，使学员了解组织装甲分队的战法和技法；还通过扮演“红军”、“蓝军”对世界经典坦克战役进行“对决”，并研讨在现代信息化条件下战役该怎样打等问题，请来老师现场讲评，实现了从课堂操场到战场的“无缝链接”。