某部战士小张一段时间干工作不积极主动,指导员找他谈话:“大道理我就不讲了,从个人发展角度讲你也应该好好干,年底我们也好能替你说上话……” 听了指导员“指点迷津”,小张工作态度果然有所改变,指导员也感到自己的“ 小道理”起了作用。这种做思想工作冷落大道理偏爱“小道理”的现象在基层比较普遍,为此,有必要澄清模糊认识。
所谓大道理,就是党的路线、方针、政策以及我军宗旨等革命理论,是我军治军之本。然而,在现实生活中,我们一些同志在做思想政治工作时,眼睛往往只盯住鼻子尖上的小道理,却将大道理撇在一边,其结果自然是拣了“芝麻”,丢了“西瓜”。造成这种现象的原因,施教者主观因素居多:一是自己不会讲。对大道理知之不多或一知半解,做别人的思想工作当然说不出什么“道道”来。二是不愿讲。大道理一般都比较“抽象”、“深奥”,要讲好不是件容易的事。三是不敢讲。有些同志平时身子就不端正,表率作用不是很好,一讲大道理心里就发“虚”。
小道理要讲,但必须建立在讲好大道理的基础上。如果离开大道理去专讲小道理,小道理就会迷失方向,也就不能称其为“道理”。虽然暂时能对受教者起到一些积极作用,但时间一长就会使战士的人生观和服役态度发生偏差,其危害不可低估。例如上面提到的战士小张虽然听了指导员的“小道理”,工作一时有所改观,但由于没有从思想上解决问题,一旦指导员的许愿不能实现,没有为其 “说上话”,他的工作积极性势必“滑坡”,思想工作势必更加难做。因此,我们不仅要经常讲大道理,将大道理贯穿于讲小道理的始终,还要潜心研究大道理,把深奥的道理讲得浅显易懂,把抽象的道理讲得实实在在,把枯燥的道理讲得生动活泼。这样,思想工作才能有渗透力和说服力,战士才能真正受到启发和教育。







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