浅探新时期官兵人文素质培养

    “科学使人智慧，人文使人成人”。人文素质，是在长期的实践活动中增长的人文修养，潜移默化地影响着官兵的精神生产、价值观念和思维方式，左右着官兵的成长轨迹和行为准则。培养官兵的人文素质对于新时期部队建设有着重要意义。

    在理想信念建设上，官兵人文素质的培养要求注重理想信念引导，既要政治合格更要理想坚定。理想信念既是官兵行为的精神支柱，又是官兵行为的奋斗目标，是官兵人文素质的核心。理想要靠理论思维来支撑，理论坚定是理想坚定的基础；不用科学理论武装思想，就不能坚定理想信念；努力学好科学理论，是实现理想信念的坚定基础和前提。十六大把江泽民“三个代表”重要思想确定为党的指导思想，在用“三个代表”重要思想引导官兵树立坚定的理想信念方面，部队进一步深化政治理论课教学，进一步抓好各种经常性政治理论教育，使官兵紧密联系实际学好“三个代表”，以此促使官兵在理论坚定的基础上实现理想信念坚定，坚定树立共同理想和最高理想；在理想信念坚定的基础上实现政治坚定，做举旗护旗的忠诚卫士，成为具有坚定理想信念的、政治合格的军人。在教育过程中要注重充实文学、美学、史学、法学、伦理学、心理学、经济学、政治学等相关学科知识，在这些教育内容设计中突出人文知识的融入和渗透，从而实现对官兵人文素质的潜移默化的培养。

    在思想道德建设上，官兵人文素质的培养要求注重思想道德养成，既要思想过硬更要道德纯洁。培养官兵人文素质的根本落脚点是要引导官兵树立科学的世界观、人生观、价值观，教育官兵养成以爱国主义、社会主义、集体主义思想作理论指导，以为人民服务为核心的社会主义公共道德行为，全面实践以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的社会主义“五爱”道德规范。要教育官兵养成爱军营、爱专业、爱业精业，矢志吃苦练兵习武，潜心钻研军事技术的军人职业道德，教育官兵养成物质生活文明俭朴、精神生活文明高尚的军人生活道德。在物质生活领域做到艰苦奋斗，勤俭节约，爱护公共财物，不铺张浪费，不摆阔斗富，不贪不占，廉洁奉公。在精神生活领域做到积极追求内容健康、形式高雅、情趣高尚、催人奋进的军营文化生活，提高官兵文化精神生活的质量，坚决抵制各种腐朽的思想及其生活方式对官兵的侵蚀。

    在人文环境建设上，官兵人文素质的培养要求注重环境氛围熏陶，既要润物无声更要有声有色。人文素质是一种内敛的、“隐性”的素质，其形成主要得益于知识的积累、底蕴的培养和环境的熏陶。知识的积累要靠读书和实践，勤学好问，博观约取；底蕴的培养要靠引导和感悟，春风化雨，润物无声；环境的熏陶主要靠高雅的活动和健康向上的氛围烘烤。在教育中，要有意识地开展丰富多彩的文化活动，有益于官兵的身心健康，使官兵在活动中受到教育，树立正确的人生观、价值观。要多组织一些经常性、群众性的文体活动。比如，群众性歌咏大会、音乐欣赏会、演讲比赛、周末舞会、每周一歌、音乐知识讲座、象征性长跑、拔河、球类等等。同时要注重环境育人。良好的教育环境，是构建人文精神必不可少的物质载体。例如，在营区，在每条路旁可挂起灯箱，灯箱里镶着团队先进人物的形象，它可以时时激励着官兵不忘传统，向身边的典型看齐。在礼堂、树林等休息场所可挂一些官兵自己创作的名言警句牌，它提醒官兵应该怎样立身做人。这些措施可以营造一种无时不有、无处不在的环境育人氛围，也是培养官兵人文素质应有的功能。