怎样说“网话”：网络语言当净化

    在互联网上，人们常常可以看到“GG”、“DD”、“JJ”、“MM”、“稀饭”、“拍砖”、“584”、“886”等用语，以“GG”代表“哥哥”、“DD”代表“弟弟”、“JJ”代表“姐姐”、“MM”代表“妹妹”，再把“喜欢”说成“稀饭”、“批评”说成“拍砖”、“我发誓”说成“584”、“再见”说成“886”(拜拜喽)，不仅新鲜刺激，而且简洁方便，这就是网上流行的“网络语言”。

学生用“网络语言”老师不懂（资料图）

    对于一些年轻的网民热衷说“网话”问题，现在也有两种态度。支持者说，任何一种语言，只要在为人类的交际服务，就是活的、变化的语言，就有其存在的必要和理由。网络语言已真切地走进了我们的生活，如果能够积极引导，趋利避害，就会丰富和发展现代汉语。反对者说，网络语言中存在着很多字母简称、数字简称和不规范的简体字，不仅有失规范，而且缺乏语言文化特征，更没有什么文化底蕴，对青少年有很大的危害。习惯了这套所谓“时髦”的表达方式，就会使自己的语言变得贫乏、单调、粗俗，失去了青少年语言应有的朝气和亲和力。

    为此，我问过一个经常上网的大学生：“你们为什么喜欢用网络语言？”他说：“一是管理层面宽松，传递信息非常自由；二是技术层面方便。直接输入字母、数字等字符，比输入汉字快捷简便；三是兴趣层面私密。在小范围传递信息，安全、可靠，没有泄密的危险。”由此可见，任何一种事物，既然出现，就有其出现的道理；既能生存，就有其生存的能力。

    “语言犹如一座城市，这个城市的每个居民都有责任为建造它而添砖加瓦。”这是一位文学家说的。“每种语言都是个神庙，其中供奉着那些使用这种语言的人们的灵魂。”这是一位哲学家说的。“语言是思想的表现，从一个民族和国家的格言里，就可以看出这个民族和国家的才智及精神面貌。”这是一位教育家说的。网民们创造了“网络语言”，就应该爱护和珍惜这种语言。不要让它“粗制滥造”，更不要让它被“亵渎”和“污染”。

    说这话，并不是杞人忧天。最近在网上看到一篇关于足球比赛的消息，后边有1400多条评论和跟帖。其中多数点评都准确精辟，以情感人，以理服人。但也有不少跟帖中的网络语言，充满着粗话、脏话、黄话、丑话。看了之后，让人感到恶心。这样随便的“放肆”和“恶搞”，既污染了网络环境，也败坏了网络语言。说出自己的观点，总是希望有人看、有人听、有人支持、有人赞同。而你的观点再正确，外边包着一层肮脏的垃圾，谁还不躲得老远？再说，如果别人对你这样说话，你会有什么样的感受？孔子说：“己所不欲，勿施于人。”良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里站岗执勤，就是为了让我们恪守人性和道德，不去侮辱和伤害别人。

    语言是心灵的镜子。一个人在这个世界上受到重视还是轻视，既取决于他的行动，又取决于他的语言。虽然“网话”是一种相对“秘密”的语言，但同样不能超越法律和道德的规范。所以，网民们应该“洗净”网话，不能因为一时的快乐，而损害自己的形象。（汪金友）

    “骨灰级”是夸德高望重？网络语言应慎用

    时下使用网络语言已经成为年轻人的一种时尚，一些特殊的网络用语甚至成为不少人的口头禅。随着中高考临近，专家提醒，考生在中高考作文中使用网络语言时要格外谨慎。近日，鞍山市高女士检查正读初中的儿子作文时发现，作文中经常出现一些“东东”“菜鸟”“酱紫”等一些叫人看不懂的词汇，有时甚至如“FT”“BT”等字母也频繁出现，这让高女士觉得看儿子的作文犹如读密码。向儿子询问才知道，这是网络语言，“酱紫”就是这样子，“BT”就是变态，“FT”代表晕倒的意思。儿子笑高女士老土，而这却让高女士对儿子的作文颇感担忧，“如果中、高考用这些让人看不懂的语言写作文，还不得被扣分啊？”

    记者日前在沈阳、鞍山一些中学随机采访发现，网络语言在学生中十分盛行，很多学生平时就喜欢用网络语言说话，在写博客、MSN甚至写作文时都会使用。鞍山市中学老师李丹说，她批改一个高中男生的作文里就写道“我特别崇拜‘骨灰’级的××教授……”李丹对“骨灰级”特别不理解，而且有一种毛骨悚然的感觉。后来听学生解释后才明白，原来“骨灰级”是德高望重的意思。

    那么，在中、高考作文中该不该使用网络语言呢？记者采访了鞍山师范学院语言学专家和鞍山市教师进修学校部分语文教研员。他们表示，中高考大纲里没有做出不能使用网络语言的硬性规定，但考生是否使用网络语言也要看具体情况。如果使用绝大多数人都了解，并且能使作文语言活泼的网络词汇，也未尝不可。但是要知道大多数网络词汇对于批改试卷的语文教师来说可能并不适应，有的甚至还不知道其意思，如果考生用得不好，反而会弄巧成拙，在语言上被扣分了。(新华每日电讯 王炳坤 陈光明)