做一个胸怀宽阔的人

    教育目的：
    通过教育，使大家树立远大理想，做一个胸怀宽阔的人。
    教育重点：
    宽阔胸怀形成的途径。
    教育方法：
    1、讲课40'
    2、分组讨论30'

    讨论题：
    如何使自己的胸怀更宽阔？
    教育内容：
    法国作家雨果有这样一句名言：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”
    今天，我和大家谈谈人的胸怀。胸怀一词我们常讲，如胸怀坦荡，心胸狭窄等，词源上解释为“心中所怀”。我个人理解，胸怀就是人对事物的宽容和承受力。有句对联：笑口常开，笑天下可笑之人；大肚能容，容天下难容之事。这个肚量，应该解释为胸怀。古人云：宰相胸中能撑船，将军额头能跑马。就是启迪我们，做人要有宽阔的胸怀。因为在为理想而奋斗的过程中需要宽阔的胸怀；在日常生学习、生活、工作中需要宽阔的胸怀；同志之间相处，甚至夫妻之间也需要宽阔的胸怀。而我们革命军人，担负着保卫祖国领空的神圣使命，更需要象蓝天一样宽阔的胸怀。下面我分四个方面讲一下胸怀：
    一、宽阔的胸怀是优秀的品质，是成大器者必备的素质。
    我们翻开历史的画卷，不难看到那些有卓越成就的政治家、思想家、科学家、艺术家，每每都是恢宏大度，有宽广胸怀的人。刘备为成大业三顾茅庐请诸蔼；韩信不与小人计较，受胯下之辱，无疑都是胸怀宽阔的人。今年上半年中央电视台播放了连续剧《大明宫辞》，由此，我想对了武则天。唐代女皇武则天，有着宽阔的胸怀，我想这也许是她成为女皇的因素之一。她登基后，就竭力主张“广言路、杜馋口”，初唐四杰骆宾王写了一篇《为徐敬业讨武檄》的文章，对武则天做了赤裸裸的人身攻击。武则天看了没有发怒，反而认为象骆宾王这样才华出众的人应该重用，过去没用是丞相的过失。还有一位叛臣的女儿叫上官婉儿，写了一首《剪彩花》的诗，最后两句为“借问桃将李，相乱欲何如？”含沙射影谩骂武则天，武则天没有杀她，反而因为她的才华，把她留中身过。后来，成了武则天的得力助手。武则天实际执政49年，出了不少有能力、有名望的贤相名将，对巩固政权起了一定积极的作用。民族英雄吉鸿昌，因为抗日，当蒋介石在密秘杀害他时，他信手用树枝在雪地上写下了著名诗句：“恨不抗日死，留作今日羞，国破尚如此，我何惜此头。”他的胸中是中华民族的安危。
    而以解放全人类为已任的无产阶级革命家，更是有着博大的胸怀。斯大林说“彼得大帝是沧海一粟，而列宁是整个大海。”毛泽东主席为了革命事业，牺牲了六位亲人，他胸中是“试问苍茫大地，谁主沉浮？”和“指点江山，激扬文字，粪土当年万户候”的英雄气慨；周恩来总理鞠躬尽瘁，死而后已，被世人传颂。他那首表现出以拯救国家为己任的宽阔胸怀：“大江歌罢调头东，邃密群科济世穷，面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”
    当然，宽阔的胸怀的例子举不胜举，从中我们可以得出一个结论，就是只有心胸宽阔的人，才能团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素。中国共产党由小到大，由弱到强，直至取得全国的胜利，无时无刻不伴随着中国共产党人那样博大的胸怀。
    二、宽阔的胸怀是当代军人的基本素质之一。
    为什么要强调宽阔的胸怀呢？首先这是军人所担负的使命所决定的。军人担负着保卫祖国的神圣使命，心中要时刻装着祖国的安危，要有全心全意为人民服务的献身思想。否则，一个自私自利的人是无法完成这样光荣而坚巨的任务的。第二，是军人的职业的特点所要求的。军人要征战沙场。流血牺牲；要戍守边关，把幸福留给别人，把寂寞留给自己。试想一个气量狭窄，胆小如鼠的人，怎能成为一名合格的军人呢？第三，是现代高技术战争所需要的。当前，发达国家的武器装备与我们相比占有较大优势，我们要立足现有装备，树立敢打必胜的信心。那么我们的优势是什么呢？是人的素质：人的素质仍然是现代战争的决定因素，这个人是一个群体的人，是指人民战争，是团结一致，共同对敌。试想一个心胸狭窄的人是不可能搞好团结协作的，更谈不上共同奋战了。第四，是市场经济所呼唤的。在市场经济给我们带来物质利益改善和提高的同时，也带来了军地经济收入发展的不平衡，家属下岗，等问题。这需要我们放眼全局，以军人特有的胸怀，来正确对待得与失。有句俗话说的好：心底无私天地宽。心底 无私就是我们军人、共产党人的宽阔胸怀。第五，是同志之间建立良好关系的前提。每个人的思想、修养、习惯、见识都不可能完全相同，如果对别人要求过于刻刻，不可能保持政党的关系。在当前人的思维空前活跃，民主空气空前浓厚，更需要用宽阔 的胸怀去容纳不同的意见，求大同，存小异。第六，是现代军人家庭所属先斩后奏。家庭对军人影响很大，随着社会的发展，军人家属的情况发生了很大变化。①文化素质提高了，有了自己的见解，军人往日的权威和尊严降低了；②工作的层次提高了，事业心强了，男主外，女主内的界限打破了；③社交广泛了，不在单纯地相夫教子，而是积极地投身于社会生活。些都要求我们用比以往更宽阔的胸怀，去理解自己的妻子。总之，宽阔的胸怀，是现代人必备的素质。
    三、宽阔的胸怀是建立在讲原则的基础之上。
    宽阔的胸怀，不等于不讲原则，是非不分。我们首先要遵守四项基本原则、军人的职责、做人的原则、道德的原则。我们的朱总司令，被毛主席赞誉为“度量深似海，意志坚如钢。”长征途中，张国焘南下另立中央。一边煽动围攻朱老总，一边亲自劝诱。但是朱老总始终明确是非，坚决抵制。有的不明真相的炊事员不给他饭吃，有的抢走他的马，警卫员怒不可遏，朱老总却心平气和地说：“不要把火气发到这些同志身上，拉走了马，我们还有两条腿吗？”朱老总这样的胸怀团结了同志，阻止张国焘另立中央起到了关键作用。他这种不失原则性的宽阔胸怀值得我们学习。有一位艺术家宋形容自己：“我有时是工笔，有时是写意，对大事一笔一画，工工整整，从不马虎；对小事简简单单，大大例例，从不顶真。这种大事清楚，小事糊涂的处世方法，反映了一个人的宽阔胸怀，对搞好同志之间的团结，无疑是大有益处的。
     四、努力开阔自己的胸怀。
    宽阔的胸怀，来自一个人全面的修养。包括知识结构、思想水平、见识多少、道德水准，更主要的是所追求的理想、奋斗的目标。在这里，我介绍一个名词叫“超越理解”。80年代初，从祖国南疆的中越战场上，喊出了“理解万岁”，意思是只要祖国人民能理解，待遇再低没关系，感动了一代人。理解的基础是志同道合，但是市场经济条件下，价值观念呈多元化趋势，由于受物质利益的驱动，个别人的价值取向发生了偏移，在现实生活中，有时高尚的情操、无私的品格、默默的奉献，并不能得到别人的认同和理解。怎么办？如果谁都强调让别人理解自己，其结果谁能理解谁呢？这就需要比理解更高的境界——“超越理解”。就是站在更高的层次上去理解别人。杜甫有诗云：“会当凌绝顶，一揽众山小。”富有哲理的诗句就是超越理解的形象比喻。当我们站到更高的层次，就不会为一些小事而烦恼。
    我国著名的数学家陈景润，在“文革”期间，曾经有一位同事嫉贤妒能，诬蔑陈景润走白专道路，使陈景润受了不少苦。80年代中期这位同志需要出国深造。中国科学院数学研究所规定，出国必须要有陈景润的推荐信。这位同志很长时间不敢找陈景润。陈晾润听说后，经过了解主动写了推荐信，并送给他。很多人不理解，但是陈景润认为：一是这位同志改正了错误；二是他出国学习是为了祖国的数学事业。陈景润是站在祖国的高度来看问题的，而不是计较个人恩怨。还有20世纪最伟大的科学家爱因斯坦，他发表相对论时，世界上只有两个半人（他和他的导师以及助手）能理解。有人骂他是疯子，而他理解了全世界！
    我们作为新世纪的军人，担负着保卫祖国的神圣使命，在复杂纷纭的世事面前，我们应当有一点“一揽众山小”的气派和胸怀。如果把军人的胸怀比作蓝天的话，那么我们就用它去容纳全世界！

来源：政治教育资源网