抓政治学习,也应体现一种实事求是的精神。一是在学习安排上,应当区分对象和层次进行。重点抓好党员干部,特别是领导干部的学习,不必动不动就搞全员性的学习。二是要把主要精力放在上级会议、文件精神的贯彻落实上。结合本部门本单位的实际情况,拿出具体实施方案,尽快付诸实施,不能坐而论道,以学代干。三是不要以为只有参加轮训、集训班和集体学习才算政治学习,利用业余时间,通过报纸杂志、广播电视、网络媒体学习,也是一种学习。总之,对新形势下政治学习的组织工作,应当讲求实效,克服学习上的形式主义。
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短论克服学习上的形式主义
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组织政治学习,是基层思想政治工作的一项重要内容。有的单位组织政治学习存在形式主义、走过场的问题,比如动不动就组织全员开会学习讨论,并搞学习心得体会检查评比,把学习考核成绩与个人实际利益挂起钩来。对这种做法,许多人已习以为常,但实际效果并不理想,需要结合实际,加以改进。
抓政治学习,也应体现一种实事求是的精神。一是在学习安排上,应当区分对象和层次进行。重点抓好党员干部,特别是领导干部的学习,不必动不动就搞全员性的学习。二是要把主要精力放在上级会议、文件精神的贯彻落实上。结合本部门本单位的实际情况,拿出具体实施方案,尽快付诸实施,不能坐而论道,以学代干。三是不要以为只有参加轮训、集训班和集体学习才算政治学习,利用业余时间,通过报纸杂志、广播电视、网络媒体学习,也是一种学习。总之,对新形势下政治学习的组织工作,应当讲求实效,克服学习上的形式主义。
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