“方教授真是个大行家，真是个好老师！”小彭每每听到有人提起方教授都会这样说。小彭刚刚毕业就调到某分部政治部任网络政工管理员，在全部个个上进、人人争先的大环境下，迷上了写作，只要有时间，他就在电脑前噼噼叭叭忙个不停。几个月下来，他向各种报刊杂志投了30余篇理论稿子，写作能力也有了提高，但不知为何，小彭总是闷闷不乐。
听其他战友讲，小彭投出去的稿子，个个泥牛入海，杳无音信。眼看着自己身边的同事都有文章变成铅字，小彭却逐渐失去了“爬格子”的劲头，甚至产生了畏难情绪。
不多久，方永刚教授来分部授课给小彭带来了信心和动力。
那是2006年6月，海军大连舰艇学院方永刚教授应分部首长邀请，为机关干部做新世纪新阶段我军历史使命教育辅导报告。在张占云政委的开场白中，小彭了解到，方教授可是个学术大家，光发表的学术论文就有上百篇，还有多篇获奖、10余部著作。
小彭心里暗自嘀咕，我何不向教授取取经呢，机不可失，时不再来啊！想到这里，小彭开始寻找机会找方教授给自己开小灶。
下课铃一响，小彭快步上前，把自己改了5次的《基层官兵学习创新理论要注意的几个问题》送到方教授面前，并道出了心里话。方教授温和地说：“小彭，我对这个问题考虑了很久了，这样吧，稿子放我这儿，明天一早给你。”小彭想：完了，没戏了，人家可能就是客气客气吧。
结果大出小彭意料。第二天一大早，方教授跟机关杨干事说要见小彭。小彭怀着忐忑的心情，来到招待所。一进门就看见了桌子上放着已被方教授连夜改过的稿子，上面布满密密麻麻的批注和修改意见，顿时一种说不出的感觉在心里油然而生。方教授说道：“彭力，稿子写得不错，可见功底还是比较扎实的，文章中就是缺少前沿性的东西，缺少创新性的东西，我把一些观点给你写上了，你回去好好看看，我希望你能坚持下去，你一定能行！”
寥寥数语，让小彭激动不已。从那以后，小彭更迷上了撰写理论文章，并按照方教授的指点不断攫取新鲜的知识信息，提高理论素养。没多久，小彭就在《军队后勤政治工作研究》上发表了处女作。如今，小彭已经在《解放军报》、军区《政工通讯》上发表了30多篇文章，而且有5篇被评为优质稿件。
