把战斗精神准备作为管理教育的长期基本任务来抓

    管理教育工作是军队建设中带根本性、全局性的基础工作，其根本任务和目的就在于始终坚持党对军队的绝对领导，保持人民军队的性质、宗旨，致力于铸造部队过硬的战斗精神，致力于培养部队令行禁止、雷厉风行的战斗作风，为推进中国特色军事变革和做好军事斗争准备提供有力保证。离开这一点，管理教育工作就失去了意义、偏离了方向，就没有动力和活力。
    (一)要充分认识加强管理教育工作在促进战斗精神准备中的地位和作用。战斗精神的形成离不开严格的教育和管理。江泽民同志曾经指出，"从严治军是军队的铁律，是军队战斗力的重要源泉"，"治军不严，祸患无穷"。这些重要指示为做好战斗精神准备提供了根本指导思想。高技术战争是系统与系统、整体与整体，高强度、大规模的对抗，不仅需要武器装备上的准备，更需要广大官兵战斗精神上的准备。先进的武器装备可以花钱买到，优良的作风、严明的纪律花再多的钱也买不到。历史反复证明，治军不严，贻患无穷，再先进的装备也会丧失战斗力。我军在未来战争中担负着特殊的重要使命，要做到政治上特别可靠、军事上特别过硬、作风纪律上特别严格、保障上特别有力，必须通过严格正规的管理教育来保障。我们要以高度的政治敏锐性和强烈的责任感，着眼做好战斗精神准备，树立"以治为胜"的思想，把管理教育工作摆到部队建设的重要位置，作为推进中国特色军事变革的一项紧迫任务抓住不放。
    (二)要正确把握战斗精神准备的思想内容和要求，把管理教育工作的基点放在打赢未来信息化战争上。战斗精神准备是战斗队思想的必然要求。"崇高坚定的理想信念，闻战则喜的高昂士气，敢打必胜的坚强信心，攻防兼备的战斗意识，前赴后继的牺牲精神，决战决胜的英雄气概，联合作战的全局观念，果敢泼辣的战斗作风，坚贞不屈的革命气节，临危不惧的心理品质"等十种战斗精神，是对我军全体官兵提出的政治要求，也是新形势、新任务赋予管理教育工作的历史使命。江泽民同志深刻指出："管理也是教育，如果管理松懈，作风就会垮，思想就会散，精神就会萎靡不振，这样就什么问题都可能出"。严格管理教育不是一句空洞的口号，而是有着实实在在丰富的内容，体现在各个方面的工作上，体现在干部战士的各种行动上，最终要体现在战斗精神准备上，落实到战斗力的提高上。必须强化以"打赢"为根本目的的治军思想，坚持一切管理活动紧紧围绕做好战斗精神准备这个基本任务来运行，用战斗队思想统一官兵意志，以战斗力标准检验管理工作实践，把官兵的注意力引导到提高作战能力这一根本目的上来，向管理要战斗力。只有这样，方向才不会偏，才能有效地防止形式主义，才能坚持工作的高标准、严要求，从严治军才能落到实处。
    (三)要着眼做好战斗精神准备，加快部队管理教育工作的改革创新。信息化战争复杂多变，异常残酷激烈，打破了时间与空间的界限，缩短了平时与战时的距离，要求部队管理教育工作必须解放思想、与时俱进，服从和服务于作战需要，在内容与形式上更要突出依法从严的原则，在管理方法、管理行为、管理机制上进行改革创新，使主观认识与客观规律相符合，使工作指导与战斗精神准备相适应。要以高度集中统一、指挥灵敏高效、军令政令畅通为目标，树立先进的管理理念，实现由管住、看死的被动型管理向科学管、自觉管、主动抓转变；由单纯行政事务型管理向与其他工作捆在一起抓的综合型管理转变；由重点抓"硬件"建设向重点抓"软件"建设转变；由"人治"行为的随意性管理向"法治"思想指导下的正规化管理转变。必须创新管理机制，研究信息化战争条件下部队管理的制度和办法，完善管理措施，改进管理手段；特别是针对信息战、心理战特点，高度重视管理中的心理教育、训练和疏导工作，切实使管理与思想教育、军事训练、法制建设相结合，融入各项工作和建设之中。