有舍才有得。“主动遗忘”所蕴含的哲理对军事理论创新来说，同样具有重要的借鉴意义。
英国著名军事理论家利德尔·哈特曾说：“比向军人灌输新思想唯一更难办的事，就是消除他的旧思想。”而我军目前正处在由机械化向信息化跨越式发展的关键时期，要推进信息化建设又好又快发展，就必须构建与信息时代合拍的军事理论体系。但是，机械化战争留下的某些过时的理念、经验和思维定势依然会相当牢固，甚至会禁锢人们的创新思维。因而，军事理论要创新、要发展，学会“主动遗忘”十分必要。
“主动遗忘”主要包含两层含义：一是“主动遗忘”旧的过时的东西；二是“主动遗忘”新的有害的东西。对于前者来说，管理学大师赫德伯格在1981年提出“忘却学习”概念时曾指出：“之所以提出要忘却过时知识，是因为学习并非只是纯粹的积累知识过程。我们需要超出原有的知识和能力，打破陈旧思维束缚，重构知识和信息，以产生尚未知道的东西”。事实证明，一支军队、一个军人头脑中陈旧落后的东西如果积淀太深、太多，就会影响到对新形势、新情况、新问题的认识和判断，进而做出错误的决断，采取错误的行动。这种因因循守旧而导致战争失败的例子屡见不鲜。因而，作为信息时代的军人，要敢于“主动遗忘”过时的经验、原则和观点，敢于根据新情况新问题，做出自己新的判断和选择。
对于后者来说，大家都清楚的是，学习实际上并不是一件很困难的事情，真正的挑战在于学习正确的东西，“主动遗忘”就是避免学到有害东西或者让有害的知识占据自己的头脑。在当前这场新军事变革浪潮中，大量的新知识、海量信息扑面而来，新的军事理论不断涌现，这其中既有正确的，也有错误的；既有管用的，也有无用的。对此如果我们不抱有“主动遗忘”的心态，不加辨别的全盘吸收，“主动遗忘”其中的有害成份，结果可想而知。
当然，“主动遗忘”并非朝夕之功，也不能一蹴而就，特别是思想观念的更新须要一个过程。为此，要积极营造一个有利于“主动遗忘”的环境，围绕“创新”造氛围、建平台，及时摈弃那些过时的旧理念和有害的新信息，只有这样，才能闯出军事理论创新的天地来。
