浅析军事训练内容改革

    训练内容的信息化含量要提高

    我军以往的军事训练内容主要是立足于武器装备机械化半机械化的条件，着眼于打赢高技术条件下的机械化战争。近年来，这种状况虽有改变，信息化条件下的训练内容有很大增加，但与未来战争的需要相比，与转变的需求相较，仍有一定的落差。比如，一些部队的训练缺少信息化内容，对新知识、新理论学习的规定比较宽泛，对官兵信息化条件下的战斗素质没有提出具体要求，反映信息化战争特点、复杂电磁环境和未来科技发展前景的内容较少。因此，在训练内容的改进上，提高信息化的含量应是当务之急。

    训练内容的覆盖范围要拓展

    新世纪新阶段，我军担负的任务和职能已由维护国家生存利益延伸到维护国家发展利益，由应对传统安全威胁延伸到应对非传统安全威胁。面对这一转变，军队必须具备应对危机、维护和平，遏制战争、打赢战争的多种能力才行。而我军一些部队目前的训练内容对拓展后的使命任务支撑还不够，有进一步拓展和增加的必要。

    训练内容的统放结合要加强

    目前，由于我军各战区担负的任务有所不同，部队装备水平也不完全一样，即使是同一战区，相关部队间的装备也有一定差异，用同一个内容去统领，显然难以达到增强训练针对性和有效性的目的。因此，在训练内容的规定和安排上，要统放结合，不能搞“一刀切”和“一锅烩”。

    训练内容的更新周期要缩短

    近年来，随着中国特色军事变革的不断推进，我军编制体制和武器装备的调整更新步伐加快，训练内容只有与时俱进，适时调整，才不会拖战斗力增长的后腿。而现实情况是，一些军兵种专业或部队的训练内容更新周期明显偏长，致使训练内容与战争形态的演变和未来作战的需要存在一定差距。在此方面，外军的一些作法值得我们借鉴。比如，美军按照兰德公司提供的“信息技术几乎每18个月提高一倍”的研究报告，规定每18个月对野战条令进行一次例行评估，结合评估情况决定是否重新编写或全面修订，以便对条令中存在的问题随时进行更新。在实际操作中，这个过程可能更短。比如，美军1994年8月出版的《制订联合行动计划条令》被1995年4月出版的同名条令取代，仅历时8个月。在此方面，我们显然需要做出新的努力。