近日,笔者对领导机关按《军队基层建设钢要》抓基层的问题进行了调研。总的感到,各级领导机关工作指导思想端正,作风扎实,成效明显,基层建没整体水平有了新的提高。但一些部队在实际工作中仍程度不同地存在着这样或那样的问题,主要表现在:抓工作急功近利,只注重做好“上篇文章”,忽视“下篇文章”;抓问题急于求成,缺乏反复抓、抓反复的长劲;抓典型顾此失彼,只注重总结和树立,忽视普及和推广等。这些问题需要引起我们足够的重视。
基层建设,质量为本。要提高基层建设的整体质量,就必须以“三个代表”重要思想为指导,与时俱进,转换思路,讲求科学方法。这是提高抓基层效果的一个重要途径。
一、抓工作要有始有终,不搞“半截子工程”
调查发现,有的单位抓基层成效不大,并不是没有去抓,是抓落实不到底造成的。一些同志满足于会议开了,文件发了,措施订了,存在着把“部署”当“落实”,把“说到”当“做到”,把“抓过”当“解决”的问题。比如,有的部队一项政治教育部署下去了,就算大功告成了,而没有对教育的全过程跟踪检查,致使教育没有收到预期的效果;再如,有的工作雷声大,雨点小,虎头蛇见,前紧后松,不能一以贯之;还有的同志为了显示政绩,一项工作还没有落实,又另起妒灶,再上新的项目,等等。
按照辩证唯物主义的观点,任何事物都有一个开端、发展和终结的过程。抓基层,就是要按照事物发展的客观要求,自觉遵循实践—认识—再实践—再认识的认识规律,抓好工作的全过程;在实际工作中,各单位依据上级的指示输神形成决策、作出部署、制定措施、提出要求,应当说这只是工作的起点。只有把这些决策、部署、措施和要求,逐一落到实处,并在工作中见到成效,这才是抓了工作的全过程。任何工作目标的实现,都离不开每一个环节的落实。因此,领导机关抓基层建设,必须强化抓全过程的意识,把眼睛盯在最终效益上。
工作要有始有终。领导机关抓基层,通过调查研免,提出正确的指导意见,无疑是重要的,但更重要的是抓好基层建设各项工作的最终落实,不能只管“种”了什么,不管“收”了什么。要学会通过抓全过程取得工作的突破,不能虎头蛇尾,搞“半截子工程”。衡量一项工作是否抓出了成效,只能到“终 端”去考察,放在整体效益上去评估。
注重各个环节的落实。工作过程是由若干个工作环节组成的,抓工作就要抓各个环节的落实。作为领导机关应强化抓工作全过程的能力,坚持把“调查研究——提出任务——部署 工作——深入指导——督促检查——考核验收”这些环节有机结合起来,把工作过程中的每一个环节抓住、抓好。每抓一项工作,既要抓好计划安排,力争开个好头;又要抓好贯彻落实中的关键环节,加强帮助指导;还要抓好总结验收,以求巩固、提高。应当通过对全过程的检查指导,掌握工作进度,及时发现和纠正存在的问题,及时修订和完善工作计划,尤其要通过对带普遍性、倾向性的问题以及基层无力解决的问题,进行帮助指导,保证工作环环相知,落实到底。
要有坚持不懈的精神。抓工作是个渐进、曲折的发展过程,必须下长功夫、慢功夫、细功夫。工作成效是通过对一个个难落实问题的逐步解决、反复解决而实现的。因此,我们应遵循事物发展的规律,坚持从本单位的实际出发,像过日子一样,认认真真地办好基层每天、每周、每月要办的事,按时间、按标准、按要求做好每项工作,一步一个脚印、锲而不舍地抓好落实,决不能在抓落实上图省事、走捷径或走过场。靠“家常饭”强筋健骨,即使费时费力、短时间内见不到成效,也要下大力抓好。基础打牢了就是政绩。要始终把为基层建设花了多少心思和精力,为基层解决了多少问题,做了多少有益的事情,官。兵满意不满意、高兴不高兴、拥护不拥护作分检验抓基层成效的标准。
二、抓问题要善于抓反复,不能“毕其功于一役”
“铁打的营盘流水的兵!部队是一个流动的群体,人员不断变化,任务不断转换,任何时侯都是强弱同在,长短并存,旧的问题解决了,新的问题又会出现。只有不断地揭露和解决矛盾,部队建设才能持续稳步发展。抓基层,就是要把握事物的内在本质和发展趋势,用极大的耐心和毅力反复抓、抓反复,在发现问题中抓落实,在解决矛盾中求发展,不能只热衷于做“快餐”,求速效,“毕其功于一役”。
从调查情况看,这些年一些部队发生的事故案件,80%与经常性工作不落实有关。有的单位热衷于“运动式”、“突击式”的抓法,指望一蹴而就,立竿见影;也有的不从部队建设的周期性和反复性特点入手做工作,往往是部队出了问题“管一管”,上边强调了“抓一抓”。造成这种现象的原因,一方面是
思想作风上有偏差。有的同志好大喜功、急功近利,常常在一些“看得见”、“摸得着”,容易“出名挂号”的工作上动脑筋、用气力,不注重扎扎实实做好经常性的思想工作和管理工作;另一方面缺乏揭露矛盾的勇气,对工作落实中存在的问题遮遮掩掩,总想大事化小,小事化了,尤其是对一些困扰层的“挠头”问题,缺乏一抓到底、不解决问题不撒手的韧劲。因此,各级领导机关帮助基层解决问题,必须在反复抓上下功夫。
扭住没有落实到位的工作反复抓。不少单位的实践表明,工作落实得比较好的,一般都不是一次到位,而是经过多次努力、反复工作的结果。相反,凡是不落实的工作,大部分不是没有做,而是做的还不够。比如,部队一日生活制度的落实,军人素质的养成,不是靠几次检查评比竞赛和三五个月强化训
练就能解决问题的。又如,党支部七项组织生活制度的落实,不是靠一两次培训就能见效的。一些同志看不到事物发展变化的反复性,不愿做艰苦细致的工作,寄希望于一劳永逸,这是十分有害的。帮助基层解决问题,要着眼于基层的长远建设,耐得住寂寞,经得起“冷板凳”的考验。不怕一时见不到效果,不怕埋没自已的成绩,只要做的是对基层长远建设有利、对干部战士有利的事情,就应当一门心思、扑下身子抓下去,尽管可能一时争不到彩头,看不到政绩,但却能给部队打下一个好底子。给自已树立一个好形象。
扭住难落实的工作抓反复。在解决问题的过程中,一般来讲,简单的、条件具备的、容易做到的,比较容易落实,而复杂的、有困难的、见效慢的相对不易落实,问题往往就出在这些地方。难点问题不解决,基层建设难突破。领导机关抓基层只有盯住难落实的工作抓反复,才能提高基层建设的整体水平。比如,偏远连队存在的看病难、洗澡难以及官兵文化生活单调的问题。经常性工作中的人员、车辆、枪弹管理以及干部、士官休假难等问题;有的地方随军家属就业难、官兵及其家庭涉法问题难处理问题等,都是制约基层建设的难题。俗话说,“千难万难,迎难而上就不难”。只要我们对难做的工作不回避,对难解决的问题不放过,齐心协力,就一定能把难关攻破,把难题解决,推动基层建设水平不断提高。
抓好落实后的落实。基层建设是一个动态的发展过程,今天基础打好了,不等于明天也好;有的工作当时充实了,但时间长了又会不落实。因此,不能满足于对原有问题的解决,而要注重发现和克服新的薄弱环节;不能满足于一次工作过程的完成,而要注重落实的质量;不能满足于一两次取得的成绩,而要注重在已有的基础上巩固、发展。为了解决基层干部能力素质弱与部队建设标准要求高的矛盾,每年各级都采取集中培训、难题会诊、领导传帮带等形式来抓,较好地提高了基层干部骨干的素质和能力,但每年又有新的干部骨干提升、新学员走上工作岗位任职,又出现了部分干部骨干素质能力弱的问题。这就要求我们,在抓落实过程中,当一些问题暂时解决了的时候,不要以为这方面的工作就完结了。应当看到,部队建设年年搞,有些同类问题也可能年年出,针对问题抓工作落实就要持之以恒。当然,这种经常抓并不是一种简单的重复,而是要在原有基础上力求有心得进步与发展。
三、抓典型要注重连续性,不能“一树了之”
近年来,各级在落实《军队基层建设纲要》,开展“双争”评比活动中,比较注重运用抓典型的形式,指导面上的工作,推动部队全面建设。但从有的单位的情况看,典型的普及和推广仍不尽如人意,表现为只重视总结树立时的宣传造势,轻视典型的普及推广。有的领导以为抓典型只要电台上有声、电视上有影,得到了上级肯定,就算完成任务了,至于能否在面上开花结果;却考虑不多,或者考虑了,但没有下大力抓好面上的推广工作。要做好典型的普及推广工作,促进基层各项工作的落实,应注意解决好以下几个方面的问题。
切实端正指导思想。抓典型是为了总结经验、指导工作,还是为了“出风头”、“争彩头”,给自己脸上贴金?这个问题首先要解决好。各级领导和机关应以对部队建设高度负责的态度抓典型,坚决扬弃那种把典型当“盆景”、用抓典型来装潢门面等私心杂念,真正确立抓典型是为了指导工作,为了促进部队建设的指导思想。对抓什么样的典型、在哪个单位抓、如何推广等问题,党委机关要把关定向,坚持走群众路线,认真听取基层的意见和建议,使树立的典型有深厚的群众基础,可信可学。
创造性地学习和运用典型经验,确保典型在面上开花结果。“一花独放不是春,万紫千红春满园”。领导机关抓典型的目的,并非为了“一花独放”,而是为了达到“春色满国”的效果。典型树立起来后就要将精力立即转到抓普及、促进工作落实上,不能只满足于宣传造势时的轰动效应,更不能以为典型树起来后就万事大吉了。推广普及典型,同样有大量的工作要做。要善于发现和及时解决面上存在的问题,保证普及推广工作的顺利进行。典型经验总结的是某个单位或某个个人的成功之处。各个单位的情况不同,基础有别,在甲地能推广的,在乙地就不一定能用得上,如果一味地“对号入座”,也不可能收到预期的效果。学习典型应从本单位的实际出发,切忌“一刀切”、“大呼隆”。在推广典型经验时,应允许各单位有所取舍。有所创新,有所发展,在学习别人经验的基础上,闯出自己的新路子来。
适应形势的发展变化,帮助老典型,挖掘新典型。先进典型是某一时期、某一特定历史条件下的产物,随着形势的发展变化,先前树立的典型因为时间的推移,影响力可能会有所减弱,这就要求我们与时俱进,加强对老典型的培养,使其跟上时代前进的步伐;同时,重视挖掘、树立那些适应时代要求和部队现代化建设需要的新典型,从而营造比学赶帮、争先创优的良好氛围,把“双争”评比活动健康持久地开展下去。







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