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心理园地
南非高球名将艾尔斯上周在荷兰求助一位心理教练的消息,令人很多专家和高尔夫迷们大跌眼镜。艾尔斯究竟为什么需要运动心理专家?艾尔斯可能是世界上最优秀的高球选手之一,人们觉得应该是他教别人怎样在球场上去放
日期:2001年08月27日 作者:
郝芳译提高训练坚持性的想象训练被试进行一个简单的训练程序,由放松和可视训练开始。在前面几天里,被试进行1-5步,接下来的几天里,被试进行1-7步,最后是1-14步。被试被要求按照以下步骤做:1.躺在一个垫子上。2
日期:2001年08月27日 作者:
王开忠在今年第8期《思想政治工作研究》撰文认为,做好新形势下思想政治教育工作,不仅需要深入研究人们思想活动的新情况和新特点,而且需要深入研究人们心理活动的规律和特点。运用心理学知识研究人们心理活动的规律和特
日期:2001年08月24日 作者:
郭歆陈琦 “天之骄子”怎么了前一时期,有的报道声称,70%的大学生存在心理问题。难道人们心目中的“天之骄子”突然之间就变成了心理问题的高发群体?北京工业大学心理咨询中心主任贺淑曼教授告诉记者:“这是媒体给人们的一种
日期:2001年08月24日 作者:
吴兴民著进入九十年代以来,多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展,其应用已遍及国民经济与社会生活的各个角落,正在对人类的生产方式、工作方式乃至生活方式带来巨大的变革。特别是由于多媒体具有图、文、声、像并茂的特点,所以能提
日期:2001年08月24日 作者:
孤僻主要表现是不愿与他人接触,对周围的人常有厌烦、鄙视或戒备心理。这种人疑心重,易神经过敏;办事喜欢独来独往;总以为别人瞧不起自己,摆出一副了不起的样子。其实内心很虚弱,很怕被别人刺伤,于是把自己禁锢起来,不与
日期:2001年08月24日 作者:
攻击性行为是一种目的在于使他人受到伤害或引起痛楚的行为,它在不同的年龄阶段有不同的表现形式。幼儿园阶段主要表现为吵架、打架,是一种身体上的攻击;稍大一些的孩子更多的是采用语言攻击,谩骂、诋毁,故意给对方造成心
日期:2001年08月24日 作者:
中年人精力充沛,思维清晰、敏捷,善于观察和思考问题,经验和学识较丰富,具有很强的创造力。但是,中年人受心理、生理和社会因素的影响,其智力也逐渐衰退,因而思维已明显的不如青年人活跃。如何解决中年人所面临的这个问题?
日期:2001年08月24日 作者:
西安政治学院心理战研究所所长 马忠在以往的传统观念中,心理战不过是战争的“婢女”,也就是说它只是一种战术行为,登不上战略的大雅之堂。在实际的战争中,心理战也多是作为一种战术武器来使用。诸如布阵造势、虚张声势、欺
日期:2001年08月24日 作者:
李振文江洪洋 运动会古而有之,现代更是办得轰轰烈烈。从偏远的山区小镇到豪华的大都市,各种层次、各种类别的运动会时有举行。运动会之所以历久不衰,不断发展,是因为它具有许多重要的功能。成功地举行一次大型运动会,可以
日期:2001年08月24日 作者:
他是一位27岁的军官,刚刚结婚7个月。他来找我咨询,说他最近常常失眠,做噩梦。一般遇到这样的情形多半和生活中的变化或者压力有关。因此我先尝试着询问他最近有没有什么特殊的变化和心理压力?他自己是怎么看待的?他
日期:2001年08月24日 作者:
中国工程院院士韦钰学习科学有两重含义:一方面是指对科技的学习,即研究如何使学生通过学习科技,获取知识,掌握获取科学方法,培养科学精神、科学态度和科学研究能力;另一方面是指为了科学地学习而研究学习的科学,即把学
日期:2001年08月23日 作者:
昆明精神卫生中心李小龙译最近几年,已经有了很多对集体治疗的研究。但研究结果相互矛盾,其原因是对治疗环境和咨询者所采用的方法难以控制。Rose认为,几乎每一项研究都把集体认知----行为治疗与个别治疗作比较
日期:2001年08月21日 作者:
黄光国本论文分为四大部分,第一部份回顾以往学者对于华人社会中之关系所作的研究,以及据此而发展出来的主要概念,包括:费孝通的差序格局,许烺光的心理社会图、心理群性内衡、Galiean式人性观,以及何友晖的关系
日期:2001年08月20日 作者:
当我们在观赏电视节目或舞台表演时,常常会被演员传神逼真的演出所打动,会为他(她)们精彩的演技而喝彩。但如果在舞台下,在平常的现实生活中,你看到有人象演员在舞台上那样夸张地表达自己的情感或显露出做作的行为
日期:2001年08月20日 作者:
曾奇峰每次与陌生人交谈,当他们得知我是心理医生时总是要问:干你们这一行的,是不是别人有什么毛病你们一下子就看出来了?或者问:在你们眼里,是不是每一个人都不正常?我该怎样回答他们呢?也许我该回答
日期:2001年08月20日 作者:
昆明精神卫生中心李孟潮看过阿德勒的几本书,一直以为,他的治疗应该是一种在人本主义治疗关系基础上的认知治疗,向咨客温情脉脉地解释他们的自卑情结、生活方式之类的东西。最近看了GeraldCorey的《心理咨询和
日期:2001年08月20日 作者:
朱朝晖杭州商学院会计系(杭州310035)摘要组织为选择适当的人员加入组织,必然运用一定的人员选择方法。某一人员选择方法是否有效?国外心理学家们展开了大量的研究,提出了种种分析效用的模型,并且基本形成了几个
日期:2001年08月20日 作者:
林仲贤中国科学院心理研究所(北京100101)摘要该文回顾了中国心理科学在新中国成立前后的发展情况。新中国成立后,在50―60年代中国心理学家与国际交流甚少。70年代末,中国实行对外改革开放政策后,中国心理科学发展
日期:2001年08月20日 作者:
龙立荣方俐洛中国科学院心理学研究所(北京100101)凌文辁李晔广州师范学院社会心理研究所(广州510400)华中师范大学社会学系(武汉430079)摘要国外的职业承诺主要有三种理论:即单维态度论(注重对职
日期:2001年08月20日 作者:
周智红王二平中国科学院心理研究所 (北京 100101)摘要关系绩效是最近掀起的一个热点。该文对关系绩效的提出,作业绩效和关系绩效划分的根据,以及绩效可以分为作业绩效和关系绩效、可以用不同的预测源预测作业绩效和关系
日期:2001年08月20日 作者:
何先友莫雷华南师范大学心理系(广州510631)摘要该文系统地总结了西方文章阅读心理学关于文章标记效应的研究。该文认为,西方研究者由于对文章标记缺乏定性分析和恰当的分类,该领域的研究显得非常零散、缺乏系
日期:2001年08月20日 作者:
杨卫星聊城师范学院(聊城 252059)张梅玲中国科学院心理研究所(北京 100101)摘要该文通过对早期的迁移学说、实验研究及理论模型的历史回顾和评价,结合当前认知心理学从对问题解决的研究中发现并进而重视迁移的作用,及
日期:2001年08月20日 作者:
龙君伟华东师范大学心理系(上海200062)摘要文章主要对自我调节研究中为理论家所忽视的负性反馈调节机制进行了分析讨论,阐述了这一机制的基本要素、所需的元技能和受到约束的条件以及这一机制调节失败的原因。.关
日期:2001年08月20日 作者:
高雪梅李红郑持军西南发展与人才资源研究院,西南师范大学心理学系 (重庆,400715)摘要关于幼儿绘画的“知”、“见”矛盾历来是儿童绘画认知发展研究中的热点,对于此现象的探讨,用得最多的是绘画遮挡关系的模型。该文主要介
日期:2001年08月20日 作者:
唐雪峰赵海燕莫雷华南师范大学心理系(广州510631)摘要归类是认知心理学的一个重要研究领域,而在归类基础上的特征推理及预测则更为重要。该文对经典的归类研究作一简略的述评,同时概述包含有复杂推理过程的归
日期:2001年08月20日 作者:
吴明霞西南师范大学心理系(重庆 400715)摘要文章详尽介绍了西方30年来关于主观幸福感研究的理论成果,重点介绍SWB的结构、内容和理论,探讨了下一步发展方向和新的研究课题,旨在为我国本土化研究提供参考。.关键词生活满
日期:2001年08月20日 作者:
司继伟西南师范大学心理学系(重庆400715)摘要写作自我效能感研究是近些年来学科教学心理的一个新兴领域,国内尚无人涉及。文章主要介绍了国外写作自我效能感研究的理论基础和实证研究状况,并认为在加强策略教学
日期:2001年08月20日 作者:
陈会昌北京师范大学发展心理研究所(北京,100875)梁兰芝北京徐悲鸿中学(北京,100050)摘要心理学对亲子依恋的研究经历三个阶段:鲍尔比代表的第一阶段创建了理论框架;爱因斯沃斯代表的第二阶段发展了陌生情境技术并积累
日期:2001年08月20日 作者:
石绍华张梅玲中国科学院心理研究所(北京100101)摘要文章总结了问卷调查法研究中的经验和策略,阐述了在问卷编制和预备研究过程中应遵循的原则、易犯的错误和常忽略的问题,为研究人员具体操作提供了可遵循的方法
日期:2001年08月20日 作者:












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