军营网络背后的喜与忧

　　步入 21世纪的信息时代，网络已悄然成为军营的新宠，成为部队管理、教育、训练的综合平台。打着网络时代烙印走进军营的新一代士兵，在享受网络带来的无限方便和快捷之时，也给新时期部队的管理和教育带来一丝隐忧。

　　"键对键"代替了"面对面"

　　【镜头之一】某部政治处王主任带工作组到一连进行调查座谈，座谈会都过去半小时了，许多战士说话还是吞吞吐吐，十分拘谨，仅有几个主动发言的战士也都是寥寥几句，反映问题都是"隔鞋搔痒"。座谈会气氛十分地僵持，王主任只好早早地"散会"。 会后，工作组找到连队干部了解情况，指导员程鹏介绍说："当着领导和这么多人的面，战士有的是有顾虑不愿讲，有的是心理素质差不敢讲，如果您们能与他们在网上交流，效果就会好的多了。"

　　【现象解析】随着网络在军营的普及，战士与网友交流的时间日渐增多，许多战士也喜欢把真实的自己隐藏起来，自由自在的、非常个性化地发表着自己的看法，宣泄自己的情感。与身边战友面对面沟通的机会就会越来越少。许多战士一有思想疙瘩，总习惯与网友"键对键"；发现问题，也不愿意在大会前发扬民主，而是喜欢通过信箱、邮件、在线来发表自己的看法，反映单位的问题。久而久之，官兵之间无形之中就会形成一道感情屏障，影响思想工作的效能。

　　【问题思考】一般来讲，人与人之间的交流、沟通，除了文字、画面等之外，更多是的通过双方语言、表情、音容、体态、行为来进行了的。从某种意义上讲，思想政治教育是凭借"面对面"这个有利条件，达到教育者与被教育者的相互沟通、交流和理解，进面取得陶冶人的的性情、打开人的眼界、点燃人们的智慧和培育人们身心效果。然而，战士面对面的沟通交流的机会都少了，许多战士都不开口讲话了，又怎么能做好战士的思想政治工作呢？这无疑是给广大基层的带兵人提出了新课题。所以，我们在管好用好网络的基础上，还应加强教育引导，注重官兵之间的沟通和交流，积极调动官兵发扬民主、读书演讲和谈心交心等活动的积极性，为官兵创造更多现实中互动交流的平台。

　　网上活动代替了课外活动

　　【镜头之二】 一个晴朗星期天，笔者一大早来到某部，但见昔日激情欢乐的军营静悄悄，走近某部连队一看，连队战士们可都没闲着，在学习室里，战士们正在热火朝天地进行着"网上论战"，局域网内反恐精英、红色警界你攻我守，杀得不亦乐乎；棋牌大厅内的"斗地主"、拱猪也是难分高下；"影视在线"更是十分火爆，一台14寸屏幕前一下围上十几个"板寸"…

　　【现象解析】网络走进军营后，在使战士拓宽视野，增长知识的同时，也极大地丰富了战士的业余文化生活，他们再也不用只在"三大球"前转来转去，网络的游戏、博客、影视已经让他们"应接不暇"。然而，面对网络世界里的精彩和新鲜，一些战士就开始对魔兽世界、传奇、CS等精彩游戏，产生痴谜，课余的大部分时间都把自己放在网络里隐藏起来，尽情地享受网络带来的快感，不仅忽视知识的积累学习,也冷落了官兵情、同志爱的战友关系。

　　【问题思考】一直以来，官兵们依靠在传统的文体活动中形成的团结互助，互帮互爱的战友关系，从而凝聚成了强大的战斗力。而随着网络在军营的兴起，网上活动取代了娱乐活动。官兵课余时间大多足不出户，人不露脸，相互间缺少了沟通与协作，就很难形成了战友情、同志爱的良好内部关系。没有了相互间团结友爱、互帮互助的团结精神，部队的战斗力靠什么来保证？所以，在新时期，我们享受网络的同时，千万不要丢掉了一些传统的军营文化，错误地把网络看成是万能而过份地"疯狂"，而应该注重在战斗力的培养、战斗精神的培育多花一些功夫。

　　"克隆"体会代替了写体会

　　【镜头之三】某星期一的早上，刚一上班，连长朱卓就看到摆在办公桌前整整齐齐一摞教育体会。"好样的，速度啊，昨天晚上班务会布置的安全稳定教育体会，今天早上全都能交上来了！"朱连长惊奇自己的兵什么时候进步这么快。细看一下，朱连长不禁皱了眉头，全连战士写的体会大多数大同小异，而且清一色的电脑打印，原来他们都是在网上"搬"下来的……

　　【现象解析】网络资源的共享，加大了信息资源的流通，也使我们有了更大的信息储量。然而，一些投机取巧的战士不再自己动脑动手，整点东西总喜欢来回地这搜一下，那找一找，写份体会、弄份措施，甚至连写封家信都要看看人家的"套路"，长此以往，他们总是习惯性地进行 "搜索"、"复制"和"粘贴"，传统的学习笔记被搁在了一边，个人述职、心得体会变成了照抄照搬。战士们多了些依赖，少了独立思考的能力。

　　【问题思考】"网络办公"充分显示了它的方便、快捷、直观、为人喜闻乐见的优势，但也出现了令人忧虑的现象，有些同志过于依赖网络，实际工作了缺少了真正地动手动脑，习惯成自然，以后他们写什么东西都想着要"借鉴"一下，很不利于自己的知识积累，也极大地影响了战士的成长进步。这让我们不禁要问，网络资源如此富，难道什么东西都要"借鉴"？当然不是，因此，管好战士的上网用网，必须有针对性地督促培养战士实际学习动手的能力，广泛地开展育人育材、评比竞赛等活动，营造战士自觉学习、自学成材的浓厚氛围。